近日，在经过广泛的征集意见和调研后。教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》。《规则》中明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类，并且明确了适用标准。
关于教育惩戒，相信每位老师都有话说。在过去，老师管理学生，不仅没有问题，反倒会让学生觉得老师负责。可是现在呢？即便是言语重了一点，都可能带来无法预估的后果。怎么办呢？“佛系”自保的老师越来越多，不求无功，但求无过。这样的教育方式，老师确实不会再产生任何纠纷了。不过这样的教育方式，也容易让一些本该能够改正错误的学生，将错误继续延续下去。一来二去，就有不少家长希望老师能够严格管理自己的孩子。然而严格管理的后果呢？
最近，湖北武汉江汉区一小学老师惩戒学生的视频在网络上疯传。从视频内容看，临近期末考试了，学生却在上课的时候疯玩，连最基本的课堂纪律都不遵守。看到这样的状况，这位小学老师对近10名学生进行了惩戒，用戒尺打了学生的手心。
维护课堂纪律，是老师最基本的责任。对于那些不遵守课堂纪律的学生实施教育惩戒，也是为了维护其他学生学习的权益。按理说这位老师的行为，应该得到理解和支持。可是视频在经过的网络发酵后，却出现了让人意想不到的结果。当地的教育局不仅对涉事老师做出了停课反省的处理，而且要求涉事老师向学生和家长道歉。
老师用戒尺击打学生实施教育惩戒，维护课堂纪律，结果呢？老师停了课，还要向学生和家长道歉。对于这样的处理结果，网友们都表示不解。教育部不是赋予了老师教育惩戒权吗？怎么老师还会受到处罚，并且用戒尺击打学生手心，还是《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定的情形。
为什么老师实施了教育惩戒，还要受到惩罚呢？其实，这是一个很好的问题。无论是这位老师的遭遇，还是其他类似的情况。只要被人拍下视频，挂到网上。不管老师对与错，惩罚的大棒都会先挥向老师。所以这位老师受到处罚，也就不足为奇了。
这位小学老师受到处罚并不奇怪，那么当地教育局的处罚合理吗？由于网络的视频内容并不能够完全反映当时的真实情况，因此我们并不能够进行客观的评判。但是要求涉事老师向学生和家长道歉，更应该在彻查后进行。如果老师是对的，却要求涉事老师向学生和家长道歉，那么这位老师以后在课堂上还能有威严吗？同时我们也要看到《中小学教育惩戒规则（试行）》中的不足之处，尽管《规则》赋予了教师的教育惩戒权，也明确了方式，但要实际操作起来却非常困难。比如打学生手心多少下，才是合理的呢？又比如，对学生实施罚站的教育惩戒，有些学生的身体素质差，出了问题又怎么办等等。
教育惩戒？虽然了有《规则》，但不能只是一张纸。同时也希望对于老师合情合理的惩戒，外界也应该予以支持。如果你的孩子在一个课堂纪律非常糟糕的班里，老师又不管学生，你又会有怎样的想法呢？既要规范老师的行为，也不能让老师寒心。