从9月份小宝开始成为一名正式的幼儿园小豆包，我几乎每周都会有那么一两天的小烦恼。
因为，每周的这一两天，都是小宝情绪最为低落的时候，早上各种的折腾和闹、依旧各种的理由，总而言之，就是不想去幼儿园。
【每周都会有的缺勤时光】
这半年总结下来，是每月每周都没有满勤。小宝自己还委屈兮兮：“妈妈，我就是在幼儿园里好想你啊，想你想的中午也睡不着，饭也不想吃，就是想你啊！”
呃……小嘴巴蛮甜，问题是在家里也没有觉得他怎么缠着我，都是自娱自乐的时间更多一些。看看电视、听听广播剧、翻翻自己的学习机，要不就摆弄摆弄玩具；往往我叫他和我一起玩一会儿，他偶尔还会不乐意说我打断了他的计划……这哪是想我的节奏啊？
也许，这就是在家中的“自由和个性”与在幼儿园的“规则和集体”所碰撞之后的结果吧！
【面对不想去幼儿园的小宝，我脱口而出的谎言】
上周四，小宝又哼哼唧唧不起床，各种的闹腾，又是自己的鼻子不透气了，又是自己的腿疼不想走路啊……总之，又不舒服了，不舒服的不能去幼儿园了。
我就顺口问他一句：“你知道吗？你这样每一周都有请假，到最后老师会汇总的。”
“汇总是什么意思？”但凡小宝听到自己不懂的词语，总是习惯打破砂锅问到底的。
我说：“汇总就是把你这一个学期在幼儿园里没有上课的时间总结起来，看你一共有多少天，在没有医生开的假条的前提下，自己没有上课。”
小宝又问：“汇总之后呢？”
一瞬间，我脱口而出：“汇总之后，等到放寒假的时候，就让孩子们一并补上啊！”
小宝忙问：“怎么补？”
我从善如流：“寒假里全勤的小朋友就放假了，缺课的小朋友就在幼儿园里多呆几天。比如你吧，一共上了4个月课，每周都有缺课，有些是有医生假条的，可以不算。剩下没有医生假条的，大概就是七八天吧。这样你就在幼儿园里呆上七八天，晚上也不能回来，结束之后我去接你，然后你就算正式放寒假了。”
“啊？！”小宝顿时哭上了：“我不，我不要这样，我不要天天在幼儿园里！妈妈，妈妈，你要救救我啊！”
“不会吧，你都不知道这回事儿？”我故作惊讶。
小宝抹抹眼泪：“我不知道啊，我真的不知道！我不要在幼儿园里呆着，不要啊！”
我搂着他：“那这样吧，我们去幼儿园和老师说说，因为你没有上幼儿园小班，所以不知道这个规定，从现在起，你每天都坚持去幼儿园，我们不请假了，好不好？”
小宝连连点头，自己忙不迭的穿衣服，然后去洗漱，穿鞋子准备出发，整个过程一气呵成，哪里有丝毫往日的拖沓？
到了幼儿园大门口，还不忘反复叮嘱我：“妈妈，妈妈，你一定记得要和老师说说啊，放假可不要把我留到幼儿园里。千万，千万！！”
没有想到，这么长时间没有解决的一个问题，居然让我不经意间用了一个不过大脑的谎言，给解决了！
现在每天早上，小宝最多就是赖两分钟床，然后自言自语：“我可不能没有假期啊！”就直接起床了，速度之快、变化之快，让我瞠目结舌。
不过，有专家曾经说过，但凡孩子出现的问题，都不仅仅是表象的问题，作为家长要学会追本溯源，寻找到问题的核心所在，才能够真正的解决问题。
【追本溯源找出孩子不愿去幼儿园的原因】
我仔细总结小宝这半年来的幼儿园生涯，他之所以动辄想要请假不去幼儿园，并非是完全地“排斥”，大概有这几个方面的问题：
1、幼儿园里是需要有规则的。
自由自在惯了的小宝需要一个适应的过程和时间，毕竟不能够像在家里一样随心所欲。
比如午休，小宝最不愿意的就是在幼儿园睡午觉。因为到了午休时间，老师是要求孩子们必须上床的。其实多数时候小宝都能够入睡，偶尔也会因为各种原因睡不着，但是只能乖乖地躺在床上，旺盛的精力无从释放。
因此动辄想要自己再“自由”一些，就是他不想去幼儿园的原因之一吧！
2、和幼儿园的小朋友之间熟识需要一个过程。
小宝是插班生，是个体融入到集体的过程，难免会有些困难。不过随着他在幼儿园时间的增长，和小朋友之间也越来越熟悉，自然而然就会交到朋友，从而渐渐融入到集体中去。
这个过程中，难免会有一些孩子之间的不如人意，所以他也会偶尔不想去幼儿园吧！
3、被关注和被认可的感觉。
哪个孩子不想得到老师的认可和关注呢？可是一个班里40+的孩子，4个老师，难免会有没有关注到的时候。
所以这样的一个过程，会让孩子产生一些挫败感，从而不想去幼儿园。这是从小宝放学后和我沟通时的只言片语中，我能够感受到的，只不过他的挫败感不明显，而我也没有必要太过于呵护，温室里的花朵怎能经历风雨洗礼？
所以让他独自历练就好，我默默守护吧！
知其然也要知其所以然，这样作为家长，才能够有的放矢地去帮助孩子成长。而我，也会尽我的努力，快快地和小宝共同解决这个问题。
但愿新的学期，随着小宝年龄的增长、习惯的改变，他会越来越熟悉幼儿园，越来越习惯在幼儿园的时光。
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