文/可馨育儿
孩子走出家庭，开启求学生涯是从幼儿园开始的，这里不仅小朋友可以一起玩耍，还能学跳舞、做手工、玩玩具、做游戏等，孩子一般都愿去幼儿园，唯一的缺点是不能睡懒觉。
01
案例
李元在教育行业打拼了十多年，存了一笔积蓄，于是决定开了一家幼儿园，梦想着为幼儿教育事业贡献一些力量。
刚开园时，招了园长和老师、厨师等人员，大家都比较辛苦，四处宣传招生，跑了不少小区，做了很多宣传工作。
园区从一个班，慢慢扩展到四五个班，再发展到十个班，场地也换了两次。疫情的突然到来，孩子们都没有开学，为了缓解经营上的压力，他在疫情好一些时，招集老师在园区开起了包子铺，很多周边的人和家长来捧场，后来人员可以出行了，又扩大成了烧烤摊，老师们身穿园服当服务员。
没想到的是，开幼儿园没赚到什么钱，做包子和烧烤大赚了一笔。这样幼儿园不用裁员了。
疫情过后完全解封，李元准备再开两家店面，一家做包子，一家做烧烤。
对于他的老本行——幼儿园，也继续开园了。他发现一个奇怪的现象，幼儿老师越来越难招，原来信息发布出去后，还有几个人询问，现在倒好，主动联系应聘者，没有几个人回复，后来上网了解国内幼师行业现状才明白怎么回事，有消息是这么说的：
我国每年预计需要20万名专业教师进入幼儿教育岗位，才能满足学前教育的需求。但每年高校培养的幼儿教育专业毕业生只在1万人左右。
02
幼儿教育用工荒的原因
其实，不止幼儿行业出现用工荒，很多不同领域的HR反映现在招人难，应聘者与企业需求不匹配。
学前教育受不到重视，造就如今幼儿园老师与早教机构良莠不齐。
人才缺口有原因
1、工资低
工资低是首要问题，幼师的工资，甚至抵不上超市工作的老太太。早教与幼教并非纳入义务教育，很多幼儿园是私人开设的，在市场化力量的推动下，大部分学费归于幼儿园私囊，幼师只是幼儿园降低成本的一部分。
2、受偏见
这些年不断有幼儿被老师欺负的事情，强迫吃辣椒，拧屁股，扇耳光……矛盾层出不穷，屡禁不止，造成人们对幼儿老师的偏见。
其实，幼儿园的老师分教学老师，需持证上岗，还有生活老师，负责孩子的饮食起居，幼儿园的老师队伍参差不齐，不乏有低素质的人混进队伍。
3、不重视
因为九年义务教育是从小学开始的，对老师的选用并没有严格的标准，只要有证就可以去应聘。
有人呼吁把幼儿教育也纳入义务教育范畴，这样可以避免过度市场化，造成矛盾频出，给家长增加压力和负担。
4、地域差
地方不同，老师的工资也有差别，公立幼儿园工资虽然不算高，但属于体制编制，容易得到社会的认可。
私立幼儿园要自负盈亏，老板会想法降低成本，从伙食、工资、人员等方面，总体工资偏低。
一线城市的幼师与三四线的老师也有很大差别。学前教育毕业生，如果不找关系，或实力不够硬，很难在一线城市立足，甚至公立园都难进。就像现在的孩子择校一样，需要家长过人情世故这一关。
5、不缺人
幼师属于一个热门职业，有点像职业教育，如果读不了高中，选择学前教育也是一个出路。现在市面上并不缺少幼师，并且入职门槛低，有证就可以入门，造成竞争激烈，当人才饱和时，薪资自然降低。
但是，我们也不能忽略一个事实，幼师专业并不一定在幼儿园工作，还有中途转行，这个行业人员流动性是比较大的。
6、需求大
随着二胎的开放，三胎的呼声又起，突然多出了一批孩子，幼儿园是刚需，不是幼儿园问题多，而是幼儿园不够多。
7、工作量
虽然学前教育分数线比较低，很多家长不愿让孩子报，如果确定要读这个专业，上专科还可以，没必要读本科。原因前面已经说过几个了，除此之外，幼师工作量也大，教育孩子还担风险，每个孩子都是家长的宝贝，现在的孩子宠得不行，不能吵不能说。
最后，现在的人都很现实，在什么东西都明码标价的年代，解决基本需求需要金钱做支撑，如果一个人连基本的温饱问题都解决不了时，笔者不相信能教育好孩子，在此呼吁两点：
1、希望能够提高幼师的工资水平，将其纳入正规编制之中，不要在市场化的推动下，让收费水涨船高，而幼师却没有享受到应有的待遇。
2、也希望幼儿园能够尽早纳入义务教育，教育事业太社会化没什么好处。
讨论话题：幼师用工荒的根源，你有什么要补充的呢？说说你的看法。
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