清华发布“丘成桐数学科学领军人才培养计划”，大胆迈出教育步伐，引发大量网友讨论。
清华大学推出了“丘成桐数学科学领军人才培养计划”，这个计划面向全球招生，即便是初三学生也可以入学，可以说设置的条条框框极少。而此次开启如此计划，剑指中国还相对较弱的基础科学。
而数学作为所有学科的基础，就成为了改变这一现状的重要手段。
可以说这个计划非常特别，该计划特别之处在于年龄方面，降低到了初三年级，而且不分区域，统一标准，全球招揽，更值得一提的是，打破了高考的限制，学生来源更为原生态，更容易让数学人才脱颖而出。
不过，这样的数学天才选拔，需要经过严格的挑选，考题没有怪题和偏题等。在这些天才培养方面，将会配备一流的师资力量，而且还会邀请国际著名科学家授课、讲座以及进行论文指导等教学活动，也会选派学生前往国外一流大学和科研机构学习交流。
另外，清华大学方面，将为这个计划，新设书院，而且报名仍然在继续当中，3月下旬，将会公布入围的名单，4月到6月将对选拔出来的学生进行预科培养和考察，最终成为中国科研方面的“火种”。
当然，笔者相信清华的变动，或可能会引发其他高校的教育反思。毕竟当前教育模式下，的确培养出了许多听话的人才，但是正因为他们太过“听话”和因循守旧，才导致当前中国许多学生缺乏了“开创”的勇气。除此之外，在全面发展的大背景下，硬生生将原本有着学科优势的学生，培养成了样样都知道，但是样样都不突出的普通生。
尽管，这次清华大学在人才选拔和培养方面，迈出了巨大的一步，但或许依然无法从根本上改变当前中国教育存在的这两个问题。
因此，笔者认为要改变当前中国教育的现状，需要从以下几个方面着手。
首先，对于孩子的培养，要转变“听话”就是“好孩子”的观念。
在人才培养方面，我们应该学会尊重那些敢于打破常规的孩子，而且对于做错题的孩子报之以宽容之心。让教育回归到育人之上，而非一味追求成绩，更应该看重孩子思考的过程，而非结果。或许，只有这样才能把孩子培养成敢于问为什么，也敢于质疑权威，从一直跟随国外的前沿科学搞科研，到自发、独立地探索科学领域。
其次，就是要重视孩子的天赋和兴趣。
在全面发展的背景下，要给拥有特别“天赋”的孩子成长的空间，减少扼杀孩子“天赋”的机会，避免出现削峰填谷的教育模式，也应该杜绝一些逼着孩子学习他本身就不擅长的领域的教育方法。不要总是期待羊变成狼，而应该让狼成为一个优秀的狼，让羊成为优秀的羊，那么中国的人才质量或许会大幅度提高。
再次，就是要压缩艺术生的指标，让高校的资源向科研领域倾斜。
让更多的人才向科研方面发展，唯有这样中国基础科学，才能够拥有一个巨大的科研基数，而这也是我们改变当前中国基础科研薄弱的一个重要手段。
当然，或许中国的教育还存在其他的问题，但是相比较而言，要提升中国基础学科方面的能力，更迫在眉睫。值得肯定的是清华大学的新举措，这毫无疑问是一次意义重大的尝试，无论是否能够成功，都会给中国教育改变产生巨大的意义，提供宝贵的改革经验！
而中国科研的腾飞，必然先是科研人才的腾飞，清华加油！中国加油！