最近，网络上有一份海淀家长的家教聘请书火了。
从海淀家长的焦虑当中，人们又开始了对“鸡娃”现象的集体攻击——家长能不能不要再作了！一个初中的孩子，请个家教，要求这么高，这么离谱！不就上个人大附中一校吗，至于给家教这么大奖励和压力吗？中考拿到海淀区第一名，奖励6万元，人家家教同学差钱吗？再说了，一名初中生，就要求家教辅导孩子写论文，搞学术研究成果，家长脑子没有被门夹过吧？
看到网友们的吐槽，我认真看了看大家对于“鸡娃”的定义——给孩子打鸡血的狼爸虎妈。不禁哑然失笑，却也悲从中来。
“鸡娃”现象，确实是应试教育和素质教育双重矛盾下的产物。
说是应试教育吧，倒也符合，追求成绩和排名，追求清华和北大。说是素质教育吧，倒也有点相像，除了成绩，还追求多元发展，比如要求家教辅导孩子，学会谈吐优雅，学会彬彬有礼接人待物，比如送孩子去各类兴趣特长班。
总归，是用打鸡血的方式，逼孩子成材。
在此过程中，不讲成本，不谈价钱，只求达到最终的目的。
难怪，人们赋予了海淀家长们一个外号：中国教育的青藏高原。说实话，这个高度，常人是难以企及的。
那么，为何说瞧不起“鸡娃”的人，未必是合格的家长呢？
这样说，是有原因的。
不愿意孩子成为“鸡娃”的人，大多是采取放养的方式，去教育自家孩子的。这类家长，不求孩子多聪明，不求孩子成出人头地成龙成凤，但求孩子在学校平平安安，健健康康，就可以了。
放养式教育孩子的家长，一般都比较“懒散”，不愿意像“鸡娃”的父母亲那样，打了鸡血一般陪孩子这个班那个班穿梭，也不愿意带孩子上数学辅导课英语训练课。当然了，更不愿意花费那么多金钱，雇佣专业的家教来培养孩子。放养式教育，说白了，就是任由孩子成长，家长不会多花费一分一毫的力气。
难道这种教育方式，就值得推崇吗？家长对于孩子的学习，不闻不问，采取佛系的态度，也不强求孩子的成绩和分数，哪怕孩子在教育中出现了问题，也是大而化之解决，这样就好吗？
相对来说，“鸡娃”的家长们，是全身心地陪伴着孩子，期盼孩子能够成龙成凤，改变目前的阶层，这个，就应该成为众矢之的，要被大家如此嘲讽抨击吗？
“鸡娃”的背后，有太多的付出和心血，身为家长，实在是不容易呀！
对此，同学你如何看呢？