期末考试有些地方本周刚刚结束，有些地方下周即将开始。
源于对期末成绩未知的恐慌，这些天大家难免有一些心慌慌不踏实之感。
所以学习控今天的目标任务，就是让看文的大家开心起来。
“看完这篇文章，你已经超越了50%的家长”，别误会，我可不想靠这个标题来取悦大家。
接下来，我会用科学的分析方法，让你真正开心起来，认可自己，相信孩子，并且期待未来。
01
你确实超过了50%的家长
“幸存者偏差”是一个非常经典的逻辑谬误。这个名词，还曾经出现在某年某省的高考语文作文题的材料中。
用大白话来解释，“幸存者偏差”就是：
你看到的，可能代表的只是你能够看到的，同样还有很多你看不到的东西。
而我们如果只根据自己看到的现象，就下一个结论，那么很可能由于数据选择范围过小，而造成结论的偏差。
生活中随处可见幸存者偏差。
比如：为什么我的孩子上了高中以后，成绩就退步了？
关注教育动态的家长们大概都知道，现在全国中考的平均录取率在50%左右。
换句话说，如果你的孩子考上了高中，他就已然超过了50%的同龄人。
那些初中根本不学的，绝大多数读完初中后，都不再读高中了，他们或者选择职高，或者提早步入社会。
能考上高中的，严格来说是没有学渣的。
你觉得孩子初中还不错，是因为班里总会有几个垫底的学渣；
你会产生孩子高中退步的错觉，是因为班里没有真正的学渣，没有完全不学习的孩子了。
其实，孩子还是那个超过了一半同龄人的孩子。
你眼中所谓的退步，其实是你对孩子的评判标准变严苛了。
因为你选择的数据样本整体变得更优秀了，所以这么比较，对孩子实在有点不公平。
再比如：为什么说你已然超过了50%的家长？
我们假设有100名家长，其中：
完全不管孩子的家长 20人 占比20%
只管孩子生活起居的家长 30人 占比30%
学习教育理念的家长 30人 占比30%
学习教育理念且正确陪读的家长 20人 占比20%
我敢打包票，能看到这篇文章的，都是关心孩子教育的家长。
就凭这一点，你已经跑赢了50%的家长。
身边20%无奈的家长：
由于工作原因，让孩子成为留守儿童。这样的孩子是最可怜的，没有父母管教，成长完全靠自己的悟性和运气。把留守儿童父母算进统计数据里，会大大提升你的位次排名。
身边30%不作为的家长：
虽然和孩子生活在一起，但是每天相处聊天的时间少之又少。期中期末定期念叨念叨孩子的学业，其余晚上不是看剧刷视频，就是消费买买买。
这些家长的孩子同样可怜，因为虽然衣食无忧，却没有接受家庭教育的启蒙和学习习惯的培养。这样的家长有很多很多，他们同样是把你送进前50%的“功臣”。
现在你是不是有点小得意？
能关注我们北京四中网校公众号的家长，一定是愿意学习好的教育理念的家长。那些根本不关注教育的家长，他们手机App里智能推送的内容清单，压根也不会出现和教育相关的内容！
而一旦你再跟着我们学习一些学科特点和学法指导，你就站在了家长分层金字塔的顶端，妥妥成为一个了不起的家长。
02
再看看前1%的家长
刚刚，我很肯定地告诉你，你已经超过了50%的家长。
你的心情有没有舒畅一些？
下次再冲孩子发脾气之前，就想想孩子已经超过50%的同龄人，你自己也已经超过50%的家长，是不是可以先把负面情绪收回来？
如果说刚才把最差的和很差的那50%的家长统计进来，会让你更加平静和自信，那么现在看看前1%的家长正在做些什么，会让我们看到自身不足的同时，也发现一些进步的空间。
学习控自认为是个负责的妈妈，初中三年深度陪读，把儿子送进了西城top2的高中。
但是到了高中才发现，周围比我强，比我努力的妈妈比比皆是。
随便举两个清北苗子的例子。
一个女孩这个寒假，妈妈找了清华同学，给孩子讲大学数论，提升一下学科素养。事实上，这女孩从小学开始，各科都接受了清华各位大神的启蒙和熏陶。
一个男孩上个假期数理化英四门名师网课，但是化学和数学的上课时间冲突。因为网课没有回放功能，这个妈妈就替儿子听课录课，还记了笔记。等儿子开始学化学时，为了替儿子节省时间，妈妈还会提醒这节课的难点在哪里，哪些内容可以随便听听。
可见，抢夺金字塔顶端前1%的家长席位，拼的已不仅仅是科学的教育理念，更是教育资源、教育人脉和自身学识。
看完不好的后50%，和最好的前1%，我想强调，这些人虽然在统计数据之内，但是对我们前50%的家长，参考意义并不大。
太差的那些是给统计数据做分母的，我们这些前50%，想要进步，就别跟后边的比了。
而前1%是我们望尘莫及的。你跟清华妈妈比学识，跟全职妈妈比时间，还把自己搞得紧张兮兮，那可真是庸人自扰了。
不看那些差的案例，也忽略那些最好的案例，找到符合自己当下位次的进步方略，才是我们现在最应该做的。
而这，才是今天这篇文章的重点和意义所在——希望你在认可自己的基础之上，可以超越自我。
03
期末前51-80%的家长可以怎么做
看这篇文章的家长，都处于前51%-100%这个区间。
我们先来说说前51-80%的家长，如果想要帮到孩子，期末这段时间可以怎么做。
三个字：少支招
经常关注教育理念的前51-80%的家长一定知道，期末我们要少唠叨，少呵斥。
但是现在还要额外增加一条：少提建议。
怎么学习并不是我们擅长的领域，平时只关注教育理念，而较少深度参与孩子学习的你，如果期末贸然提意见，不仅会断送之前良好的亲子关系，还会引起孩子的反感，更有可能帮倒忙。
儿子高中最近的一次家长会上，学部主任公布了一个问卷调查数据：在你目前的学习中，对你帮助最大的是？
这道单选题中，57.5%的学生认为老师对自己的学业帮助最大，而认为家长帮助最大的，只占了8.96%。
正所谓专业的人做专业的事。没有金刚钻，不揽瓷器活。
期末复习，学校有学校的进度，孩子也有自己的节奏。
就怕家长平时不了解孩子的学业情况，考前看了几篇学法指导的文章，搜集了几份学习资料，就开始高调地瞎指挥。其实那些方法，或者习题难度，可能根本不适合你的孩子。
04
想做前81%-100%的家长可以怎么做
如果你是位于前81%-100%的家长，那么相信你一定会在期末管住自己的嘴和情绪——少唠叨、少抱怨。
除此之外，如果想给孩子提供一些学习上的助力，我们可以怎么做？
四个字：少说多做。
都说家长是原件，孩子是复印件。
学习遇到困难时，如果家长埋怨孩子，孩子就会反过来埋怨家长。
反之，如果家长用行动来协助孩子解决问题，那么孩子就会以积极的心态去面对难题。
我认识的一个重点高中的孩子，高一本来想学理，但是高二确认选科时，最后选了文科。
结果高二一开始，在班里各种垫底，各种被虐。
但最后，这孩子从不及格到及格再到高考领先，到底是如何实现的逆袭？
她妈妈只做了两件事：
1. 文科垫底时，提醒孩子这是她自己选择的路，自己选择的路就要自己爬过去。
2. 把文科知识全都录成音频，孩子上下学路上听，妈妈上下班路上听；回到家里，妈妈再陪着孩子一起背；等孩子全都背熟了，孩子背，妈妈检查。
老师同学都认为她文科成绩提高很快是因为记忆力好、智商高，可实际上母女俩合力走过的这段艰辛道路，又有几个人想得到、做得到呢？
我们再来看看儿子学部问卷调查的另一个问题：有关家长对你学习的一些要求或建议
这道单选题中，超过80%的学生承认家长的建议对自己有帮助，或者会自行筛选出有用信息。只有不到20%的学生不愿意和家长探讨学习相关的话题。
可见，如果你长期关注学科培养和学法指导，你的建议孩子们大都乐于有选择性地接受。
最后说几个每个家长在期末都可以参与进来的学习工作：
1. 帮着孩子一起背文科知识点
孩子背，你检查；帮着孩子捋下段落内容的前后逻辑和关联，提高孩子的记背速度
2. 帮着孩子整理错题
把错题整理成文档，便于孩子重做。
3. 消灭偏科
孩子成绩最差的那科，一定是他最不想碰的科目。你可以陪他一起做这个逆人性的事情，一起复习弱科。
相信我，只要你的信念足够强大，你就可以坚持下来，继而孩子就会在你的带动下，一点一点补上基础知识上的窟窿。
文末，看看我儿子学部问卷调查的第三个问题：在整个高中生涯中，你在哪些方面最希望得到家长的支持和帮助？
这是道多选题。答案显示，53.75的孩子需要生活方面的支持；51.88%的孩子希望家长可以帮助放松情绪；43.54%的孩子渴望家长的倾听；更有44.17%的孩子表示，你别唠叨，我想静静。
总结一下，孩子们对父母的期待其实只有简简单单的5点：生活保障、情绪疏导、选择建议、耐心倾听、自主空间。
如果全部做到，你就是所有家长里的最高分，是大家膜拜的对象，但不会成为大家追逐的对象（不是不想追，实在是因为追不上啊）。
怎么样，想不想做这个别人永远追不上的家长？
当然啦，对于我们前50%的大多数来说，先看那些不如我们的后50%，从而减少许多没来由的焦虑和外界杂音，然后再尽量公正客观地算出自己的位次，并且努力向着比自己高出1%的方向和目标奋进。
只向前1%，是不是很容易实现？
作者 | 学习控
图源 | 《少年派》剧照
北京四中网校原创
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BLA BLA TIME
（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
作为前50%的家长，有没有很开心？