江西14岁少年为了多玩儿会手机，把骂他的爷爷杀死，网友已经铺天盖地地展开对少年的口诛笔伐，还有凑热闹的说要封杀游戏和手机，呵呵，晶晶就不凑你们这个热闹了。
晶晶看了新闻，有点其他的思考，跟大家探讨：少年固然是罪人，但这件悲剧故事牵扯出的留守儿童（青少年）和青少年教育问题，更值得我们深思。
之前念书的时候读到日本学者诧摩武俊的话，深感赞同，
“不管你立足什么理论，在从婴儿期到 儿童期 、青春期的孩子人格形成过程中，父母子女的关系是一个极其重要的构成因素。”
相对于普通儿童而言，留守儿童极少能得到父母的关爱。或者说，从他们出生，就是不公平，就是困难模式。
根据调查显示，留守儿童中父母双方或者是一方一年都没有回家的大约占 2.11％，一年回家一次的大约占 41％，这一类的情况中，父母大多都是春节期间回家，在家居住的时间大多不超过15天。而半年回家一次的父母大约占 43.76％。父母一个月回家一次所占的比例大约是 7.62％，其他的回家情况大约占 5.51％。
所以，对于留守少年来说，父母外出打工，亲子关系必定是残缺的。
而且，即使父母联系他们，能用什么工具呢？自然是手机。这就从潜意识里加深了儿童和青少年对手机的依赖。
另外，祖辈简单粗暴粗鲁的教育方式，也是一个重要原因。
从新闻可以看出，少年跟爷爷居住，日常受到爷爷责骂的次数不会少。在已经缺少“爱”的前提下，再加上这种简单直接粗暴地对待，更会加重少年的压抑和叛逆感。
我知道，少年的父母只要有点办法，也不舍得抛家弃子去都市打工。说难听点，人家连饭都吃不上了，我在这里谈“爱”这个概念太奢侈。
但是，孩子来到世上，都是洁白的天使，父母既然选择让孩子来到世上，是否有责任，至少能用最基本的“爱”，把这个天使变成心理健全的成年人？
爱，不需要你赚很多钱。爱是重视、接纳、尊重、支持、帮助、保护、理解、陪伴……
青春期的孩子原本认知就不成熟，缺少父母引导的留守儿童的性格缺陷等问题更突出。
研究证明，留守儿童（青少年）会有普遍的自卑心理、自我封闭、更强烈的逆反心理、性格孤僻、不愿过多的与他人进行交流、脾气较差、容易冲动、比较极端。
这种性格缺陷反映在教育上，就是学习热情不强，学习目标不明确，厌学情绪严重，引发学习心理障碍。
手机上的各色内容，什么游戏、直播成为他们了解花花世界的窗口，成为他们的避风港和心灵补偿，对极其需要陪伴的青少年来说，手机无疑是消磨时间的最好工具。
说这么多，我并不是在给杀害爷爷的少年开脱。出现问题的留守儿童，一定有父母和监护家庭的原因。但父母和监护家庭不好，不一定留守儿童会出现问题。
我只想这篇连夜写出来的文章，被那些心里有爱和责任的父母看到，被老师看到，转发给留守儿童自己看到。
我们是谁，在出生那刻，作为老天安排的部分，不可选择。
人生态度要苦中作乐，把注意力放在你可以能动的部分，会让你的人生充满更多的可能。
还需要强调的是，我分析留守儿童遇到的问题和导致悲剧发生的原因，绝不是要去说指责谁，也绝不是要让谁去背锅，也不是倡议改变社会结构。
而是想让有类似经历，或者跟我有一样心情的人，看到自己是怎么被错误对待的，我们可以怎样重新对待自己，拯救别人一次，让自己和别人，都重新成长为一个足够好的人。
现在的自己很糟糕，但第一棒没跑好，结果不一定不好。
愿类似悲剧不再发生。