不知道各位从过去自己上学到现在孩子上学是否见到的情况确实都如标题所说的一样。
我看到这个问题的时候自己回顾了一下，发现小学阶段无论是我还是我孩子又或者是我知道的一些情况似乎这个说法还不太准确。
但是越往高年级走，往往成绩好的孩子还真的是偏老实型的更多了。
不过我这里的“老实”说真的我认为只是一些言行举止方面的“老实”，而不是指一个人“木讷”、“迟钝”这种。
事实上我认识一些被公认是“老实人”私下的时候其实还是非常活跃、幽默的。
而且如果有需要他们其实也是能够胜任一些需要抛头露面甚至是独当一面的工作。
比如我孩子的妈妈就是这种类型。
我们两口子是高中同学，那时候她绝对是那种可能一天在学校都不会说几句话的老实学生，但是在一次活动中她被逼着去表演唱个歌才艺。我们谁都没想到这么老实的而且即便在一个班都那么久了却都还觉得陌生的同学竟然会唱一首偏摇滚的粤语歌曲，关键是唱得还特好。
比如我之前有一位同事属于那种“不怒自威”的类型，你看着他的日常的模样就会觉得他是不是对什么都不屑、都不满，你会觉得这种人是很难亲近的。
但是熟悉之后你才会发现他是一个极其幽默的人，轻易不张嘴，一张嘴就能直击要害且让你笑喷。
关键气人的是等大家哈哈大笑的时候，他还会再给大家来个“幼稚”的表情，似乎讥讽一下诸位“你们笑点就这么低？”
说得有点远了，我只是想提醒一下各位我们对“老实”的认定不要太过局限而已。
其实就我个人而言我认为偏老实的孩子学习成绩好是有一定道理的，而且也是有一定规律可循的。
我这里重点只谈谈两点，因为我认为能做到这两点的学生成绩都不会差了。
老实孩子更“听话”
这个听话我给打引号了，这是因为想到这个词的时候另外一句我们这里的老话同时被我想起来——“老实孩子作大业”。
所以我觉得这个老实有必要打上引号，即一方面有其本身的意思，另一方面也是提醒大家这事儿未必都是好事或者说千万不能因此就麻痹大意。
听话的孩子往往在很长的一段时间里他们做任何事情的效率相对来说会更高一些。
就拿学习这件事情来说，还没有上学的时候，孩子因为听父母的话，所以会按照父母的要求去完成一些学习，而这一过程的本身会使得他们在上学之前打下一定的知识储备基础。
同样的当他们上学之后他们会听老师说的话。
我们必须要认识到的问题是正常的老师不会只教学生课本上的知识。
遵守纪律，尊师重教团结同学等等，这些我们就不说了，单说跟学习有关的就行了。
几乎所有的老师一定会告诉学生们该如何去学习，如何去对待学习，以及还需要去做哪些有益的补充学习等等。而放在一些具体的细节上老师会告诉你有哪些错误要避免，有哪些坑不要掉进去，有哪些思考方式、答题技巧等等需要你去掌握……
在这一点上老实听话的孩子自然掌握得就会好一些，这也使得他们的学习效率得到提高。
比如所有的语文老师都会一再强调阅读的重要性，往往会鼓励、引导孩子们甚至会布置成作业让孩子们去读书。
而那些真正老实的孩子他们执行得会更好。
我们可以看看身边的一般情况那就是往往低年级的时候女生会比男生更听话一些，所以在小学甚至是在初中阶段女生的偏文科学习会比男生整体上要强一些。
所以老实孩子如果他们所获得的一些学习上的指导是正确的，那么自然会有利于他们提高自己的学习能力，并且有助于比较早地培养起他们的学习习惯，甚至也会找到适合他们自己的学习方法。
老实孩子往往更加专注
当下很多家长都会主动或者被动地参与到孩子学习过程中来，在这个过程中很多家长跟孩子产生了很多的矛盾。
而吐槽最多的往往就是孩子学习时候比较拖拉，或者是不用心。
比如不管有多少作业他总是能够拖到那一个点才能写完。比如不管错过多少次，他都记不住……
而在孩子的所有问题中我们往往看到最多的就是孩子的专注力问题。
专注力真的是一个很强的学习能力。
它不仅仅只是影响学生在家写作业的学习效率，它还会影响学生的听课等影响学习质量的所有因素。
而老实孩子往往在专注力上确实是会更强一些。
专注力的这个东西是可以培养的，但是遗憾的是生活中大多数的家长并不太擅长此道，所以反而是那些“老实”的孩子相对更容易达到专注。
综上，在学习这件事情上老实的孩子的确是会更容易出成绩一些，但是这并不意味着越是老实成绩就一定越好，或者说那些活泼的孩子就一定学习很差。
学习毕竟是有方法的，而对于每一个孩子而言除了方法还有很多的学习习惯、学习能力也会影响他们的学习成绩。
性格很多时候的确是没法改变的，但是习惯是可以培养的，能力是可以训练的，而方法也是可以不断摸索的。关键在于我们是不是有去做一些积极的改变，而不是一味“佛系”或者“静待花开”