前不久相关部门出台了教师可以实施适当惩戒的政策，让一些教师觉得也许可以采取体罚来惩戒学生了。但是近期一则新闻则给这些教师泼了一盆冷水，也让适当惩戒的措施走向不明，由于一教师对学生进行了打手心的惩戒，被举报后停课了。这件事说明，教师还是要认清形势，不能盲目乐观，原因有以下几个：
1、体罚本身很难界定好坏。有些教师认为一些行为可以实施惩戒体罚，但是有些教师和家长则不认可。千万不要被家长将学生交到手上说的：这孩子不听话，可以随便打随便骂。如果到时候真的要实施的时候，就很难把握界线了。打轻了，学生不会有什么记性，打重了，可能会造成不良后果。所以建议老师们，还是不要把鸡毛当令箭，千万不要实施惩戒。
2、体罚后果很难预料。如同上述所说，惩戒轻了，学生没有记性，重了，可能会出现严重的后果。后果可能会造成学生的对抗、告状、轻生、报复，无论是哪种严重的后果，教师都是很难承受的。万一遇到一些学生有基础疾病的，刚让他站几分钟就倒地了，或者不能接受批评的，骂几句就自杀了，不说冤枉不冤枉，老师你自己的心里就过不去，会成为一辈子的阴影。
3、体罚对教师有害而无一利。为何这样说，除了刚才的学生的后果无法预计外，对于教师自己也没有任何好处。学生出现对抗，教师今后更难教育。学生告状，教师可能会被约谈。学生轻生，教师可能要停职停课，甚至负法律责任。学生报复，教师可能后果很严重。即使学生不当一回事，也许学生背后的家庭，也会揪着不放，教师背景本身就不强，一旦出现情况，都是首先被处理的对象。既然体罚后果无论好坏，对于教师都没有好处，又何必多此一举，让自己陷入两难境地呢？还不如按照原来的方式更好。
那教师应该如何办呢？还是老办法，尽量以劝导为主，杜绝体罚。学生出现问题了，不能当众提出责难，要课后耐心教育，最好有见证人，比如其他教师或学生，至少要有监控录音录像。在学生不愿意接受教育的情况下，建议学生请家长到校，商讨教育的方法。如果要实施惩戒手段，千万不要自己实施，建议学校可以采取有教师、学校、家长三方的机构实施。只要学生不在课堂上干扰教学，就不要对其进行教育，自己毕竟不清楚学生的状态。睁只眼闭只眼是目前的佛系教育的主要方法，只有这样才是最妥当的方式。
教师要清楚认识到，自己不是神，不可能解决学生的所有问题，只要能够让大部分的学生正常进行教育即可。惩戒权要交给学校或者家长，而不是教师手上，只有这样，教师才能顺利的干下去，否则很容易出现各种问题，而这些问题是教师无法预料的。可能大学教师上课才是真正应该的状态吧。
你认为教师是不是应该佛系一点呢？欢迎留言发表你的建议吧。