文/小曼聊育儿
小学阶段，主要是培养孩子学习的习惯，建立逻辑思维，所以，考试的题目相对简单，得满分不是难事，满分100，如果你考90分，回家都可能挨揍。
但是，从孩子角度来看，这些题目却很难，到底有多难？最近，一位家长在网上晒了孩子的试卷，看老师给出的分数，最初给的是100分，可是又划掉了，扣了3分，错的这道数学题，就“特别难”，到底是怎么一回事？
一年级的数学题，全班没一个人做对
这是一位一年级学生的妈妈，数学试卷上有一道看图的填空题，分值是3分，图片显示这辆汽车限载10人，旁边是7个小朋友，问题是这辆车还有多少空位？
小学生给出的算式是10-7=3，老师画了对号，但又划掉了，成了一道错题，看到这张试卷，妈妈就发到了家长群，询问老师怎么回事，其他家长看见，也纷纷表示了自己的疑惑。
老师解释道：“这是一道思维拓展题，题型新颖，没给孩子讲过类似的数学题，所以全班没有孩子做对，这道题正确的答案应该是10-8=2。”
因为图片标的是限载，也就是说包括司机，如果标注是载客量，则不包括司机，所以同学们都做错了。
家长听了解释，虽然明白了问题所在，但都表示难以接受，这明显就是套路孩子，一年级的小学生压根不知道限载的意思，这个阶段的孩子都是直线思维，出这样的题就是难为人。
这件事发到网上后，大部分家长有同感，孩子的很多作业，也是设了很多“坑”，这并不是孩子不够聪明，这种问题没有意义，不应该再出现。
一年级试卷出现这样的题目，确实有些难为孩子了，但这一道小小的数学题，也是在提醒家长，培养孩子的数学思维和理解能力多重要。
孩子学习数学过程中，要注重培养哪些能力？
细心、耐心
小学生都有一个通病，就是“马虎”，即使是常规的数学题，也会存在“坑”，让人无可奈何，比如应用题、几何题、小数点等题型，有太多的学生掉进去了，甚至丢分了都不知道，可是，看到正确答案，发现自己并不是不会。
其实，这就是不细心，做题没耐心，数学是一门很严谨的学科，想要不被套路，家长要在日常培养孩子细心和耐心，比如堆积木、拼图、拼七巧板等益智类游戏，养成了好的思考问题方式，做题的准确率就提升了。
字迹规范
很多人有一个误区，认为数学和文字关联性不大，实际上，对书写也有要求，尤其是数字，稍不注意，就容易被人认错，比如数字1和7，让判卷老师很头疼，如果是中高考这种大型考试，一旦被误判，丢一分可能就改变了命运。
想让孩子写的自己规范，就要从小培养正确的写字习惯，出现错误，要及时纠正过来，而且，练习写字，还能培养耐心，可以说一举两得。
善于发现问题
数学题会给出一定的条件，然后通过演算推导出结果，随着年级的升高，试题难度随之上升，试题也出现了很多隐含条件，也是“坑”，如果没有发现，这道题就很难解答，让学生爱恨交加。
培养孩子善于发现问题，将被动化为主动，这种好的思考习惯，同样能应用到其他学科，还能帮学生解决生活的问题，这也是数学的魅力所在。
如果孩子成绩不好，父母该怎么办？
家长对于孩子不要有过高的要求，当成绩不好时，要理性分析原因，不要总是大人的角度看待问题，尤其是小学生，还是一张白纸，家长已经接受过教育，所以会觉得不难。
如果家长惩罚孩子过度，很容易打击自信心，变得不自信，不敢做题，不利于身心发展，应该和孩子一起分析错误的原因，然后总结经验，争取错的地方，下次不会再犯。
一时的吼叫教育，可能有效果，但时间长了，会限制孩子的发展，想要培养出优秀的孩子，作为家长，要学习的东西还有很多，时代不断在发展，也需要培养孩子发散性思维，多角度考虑问题，提高综合素养。
以上就是这期要分享的内容，你对于低年级试卷出现隐含条件题，怎么看？欢迎在评论区留言讨论。
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