文:锦囊君
学习生活中,付出与收获成正比,是一件让人欣慰的事情。
大家怀着提升成绩的期待,全力以赴去学习,经过一番努力之后,终于能够达成所愿;当同学们用优异的成绩,攀登学业高峰之时,不仅是给自己一个满意的交代,也会让父母感觉脸上有光。
懂事的学生,一旦明白了学习的重要性,就会尽己所能去提高。
只不过,对于一些学子来说,他们在提升自己的过程中,付出努力之后,未必就能赢得满意的结果。许多时候,他们看似在努力,但是成绩却迟迟不见提升。
为何一些同学,会遇到这样的情况呢?
看似努力,不见成效。
许多老师一直强调,学习方法比用功更重要。
一些悟性较高的同学,能够把握住平时的学习生活,找到各门学科的规律,也能保持高效提升的习惯,不觉中就成为班级里的佼佼者。
还有一部分学子,他们在懵懵懂懂中提升,结果只会事与愿违。
其实,无论在哪个学习阶段,都会有一些同学,即使付出了辛劳,也不能如愿获得成绩上的提高,主要是因为,大家不知道如何把握规律,只知道使蛮力。
尤其当同学们,升入初中之后,一方面面临青春期的困惑,另一方面还有学习的压力;如果同学们缺乏积极主动的态度,将很难把握学习的规律,也不能真正掌握适合自己的方法。
结果可想而知,即使这些同学很努力,也不过是一种“伪勤奋”。
三个原因,影响成绩。
提升成绩的过程中,掌握方法很重要。
如果同学们忽略了这一点,每天忙忙碌碌的结果,可能只是在做无用功;大家看似在努力,可能会感动自己,也会感动身边的人,但是一遇到考试的时候,同学们很容易露出原形。
所以,针对这部分学子,大家需要养成良好的习惯。
通过恰当的方法,既能约束自己的学习方法,也能让自己保持自我反思与警醒的状态,及时调整学习方向,方能在付出努力之后,真正赢得想要的结果。
看似在努力,分数上不去?班主任提醒:多半与三种“伪勤奋”有关,别小看了。
第一:缺乏高效提升的意识。
校园生活的每一天,有的学子循序渐进,逐渐赢得脱颖而出的机会。
还有许多学子,他们跟大家一起读书学习,有着相同老师的授课,为何不能以成绩上的优势,争取成为班级里的学霸,反而会成为一名后进生呢?
如果同学们,遇到这样的困惑,不妨自我反省,是否坚持高效学习了?
有句老话常说,“方法不对,努力白费”,学习过程中亦是如此。如果没有高效的意识,别人学习一天,你也学习一天,结果只会天壤之别。
所以,若想提高成绩,争取成为一名大家认可的学霸,同学不妨自我反思一下,是否保持高效提升的习惯了,如若不是,需要找准薄弱环节,在有的放矢中进行改进和提升。
第二:不知道如何去找规律。
从课程设置来看,每一门学科的设置,都有一定的培养目标。
比如说,语文和英语,都是一门语言性质的学科,大家需要提升“听说读写”能力,还要着重词汇的记忆,以及语法的把握。当然,这两门学科,还是有差异的。
因为语文是我们的母语,大家不仅要求会用,而且要提升文字欣赏的能力等;而英语,作为外来语言,能够掌握基础技能就足够了。
但是,许多同学偏偏没有找规律的习惯,而是用得过且过的心态,应付着各门学科;当然,这种心态之下,想要考出好成绩,真心不是一件容易的事情。
如果同学们,在这一点上认识不足,不妨明白各门学科设置的意义,并且把握学科的规律,在有的放矢中进行学习,将会有助于同学们更快提升。
第三:学习过程缺乏计划性。
成为一名初中生,学习压力明显增加了。
在这种情况下,如果同学们用“眉毛胡子一把抓”的态度,去对待自己的学习任务,多半会在手忙脚乱中,无法保持成绩上的优势。
聪明的学生,能够制定合理的学习计划,把握住课余时间去提升。
除了在课堂上,跟着老师的节奏学习之外,他们会重复利用好有限的课余时间,完成课后作业,并且预习、复习,一步步巩固自己的成绩。
良好的学习计划,能够帮助同学们,在有条不紊中完成学习任务。不仅能帮助大家避免偏科现象,也能督促各位学子,保持高效的学习姿态,实现学业上的梦想。
每一位学子,都有成为学霸的心愿。
只不过,如果同学们未能找准适合自己的方法,将难以顺利提升自己的成绩,也会因此变得疲惫不堪,继而失去提升的信心。
期待各位同学,都能找到薄弱之处,也能通过查漏补缺的方式,提升自己的总成绩。找到学习的规律,保持高效的学习,并且制定合理的计划,将会让同学们受益匪浅。
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