这几天放学时，沈家门一小门口，
有些细心的家长发现
孩子所在的班级班牌
也“穿”上了“毛衣”，
有的还配了一朵小红花。
班牌“穿上衣服”背后，
是一次从老师到家长的爱心传递。
一个班牌手柄套
引发的爱心接力
前阵子，寒潮来袭。
二（3）班班主任夏爱敏带着孩子放学排路队的时候，无意中看到有个班级在班牌手柄上包了一块布。
夏爱敏说，由于手柄是不锈钢制作的，遇到寒潮天，一碰就是钻心的冷，别说孩子了，自己也有点拿不住。
刚好自己平时就喜欢用毛线勾些小玩意，家里又有疫情期间买的毛线，回家后夏爱敏就量身定制，给班牌勾了件“衣服”。
晒到朋友圈后，有相熟的老师立马留言，请夏老师也给自己班定制一个。夏爱敏便干脆问了整个年级段，给年级段七个班级各勾了一个。
学校图书管理员孙红球看到朋友圈后，点赞了这位“暖心班主任”。
“第二天，我有在朋友圈刷到一条一年级老师晒的家长勾的班牌套。”孙红球一想，自己也会勾毛线，也发了条朋友圈，说自己可以给有需要的班级勾。
于是爱心接力再一次启动，“现在已经勾了四五个了，都送到各个班级了。”
事情虽不大，但却让这个冬日温暖了几分。
两位老师一贯
对孩子很有爱心
在朋友圈刷到这两位老师的暖心之举，沈一小的老师们都不觉得意外。
因为这两位老师平时就十分关心孩子们。
见到夏爱敏当天下午，她正在班级发小零食。“词语过关，小朋友们表现得都很好，学校的传球比赛，大家也很认真。”夏爱敏就特意准备了小零食奖励给小朋友。
班上有孩子字写得不太好，夏爱敏就抓住他每一次进步的机会给他点赞，时间一长，这个孩子努力的劲头就更足了。得到来自夏老师的奖励和点赞，孩子们都特别高兴。
当班主任二十多年来，夏爱敏始终坚持用爱和鼓励对待孩子。
孙红球以前也是班主任，当过班主任更懂得从细节处关心孩子们。对于孩子的每一个要求，她都认真对待。
有一天晚上，孙红球收到一个家长的信息。“孩子身体不舒服，妈妈就叫他第二天下午请假。”
结果孩子却说，孙老师刚好是下午的课，一周就一节，要是请假了就见不到孙老师了。第二天上午上完课，孙红球就特意记着这件事，拐到班级去看这个学生。
暖心举动背后是
所有老师的共同付出
夏爱敏说。事实上也的确如此。
在沈一小家长中，有这么一个共识，那就是下雨天不用担心，老师不会让孩子淋着出来的。
下雨天，班主任都会确保每个小朋友都有雨披或雨伞。遇上没带雨披的，就用班里的爱心雨披。
实在不够，班主任宁可自己淋雨，也要让每个孩子都分到雨披或雨伞。老班主任这么做，新班主任也跟着学。爱心就在新老传递中流淌。
校门口遇到值周的同学，经过的老师都会问一句：“衣服穿暖了没有？”放学后学生留下来体训，体育老师也会买一些面包饼干，生怕这些孩子饿到。
“这是我们刚面向全体家长做的问卷调查，很多家长都提到了一个共同的词，那就是负责。”沈一小书记唐莞芬说。
这些，就是家长对老师们的最好认可。
记者：张莉莉
编辑：曦曦
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