你是学霸吗？成为学霸最重要的特质是什么？
学霸，专指学生群体中擅长学习，而且每门学科分数都拔尖的学生。这类学生无一例外的学习刻苦，且无时无刻不在学习，而且有一种奇特的特长，那就是即使众人喊着题很难、考砸了的情况之下，他也能轻松获取高分。
在一切都在内卷，人人疲于奔命求存的今天，能有学霸的脑子和毅力的人，往往都备受大众推崇和崇拜。
人人都渴望自己能够成为技高一筹的学霸，顺利升入理想的大学就读，或高分夺魁，考中公务员，横扫各类考试全面拿证。
但是人人在梦想和幻想学霸的荣耀与能级时，却常常忽略掉了一个事实。那就是越是学霸，学习厉害的人，越能够，或越在承受着常人无法忍受的痛苦与压力。
学霸是怎样炼成的？
学霸，说明白些，其实就是做学习上的霸主。真正的学霸，并不是经常考满分的人，也不是一天到晚只顾闷头学习，其他什么也不会的书呆子，而是内心清晰稳定，不断为梦想而坚持奋斗和付出的人。
通俗一点讲，就是第一学习很厉害，第二很热爱学习。
要想做学霸，首要条件就是能吃苦，学习自觉并且刻苦。一般来说，真学霸的学习刻苦程度，往往全面超出同龄普通人能够承受的程度。
比如，一位学霸为了节省时间，中午经常不吃饭，以饼干代替，问他为什么，他回答这样可以比别人多出一个午饭时间（30分钟）的复习时间段，可以刷一套一模的模拟题。
又比如，一枚哈佛学霸的一天，是从早上7点钟开始的，然后从早七点到晚十点，每一段时间都被排得满满当当的，而除了上课之外，人家都是这样打发“休息时间”的——写文章、编辑视频、刷线性代数题、睡前看一本书……
富兰克林曾说过：“我从未见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨过命运不好；良好的品格、优秀的习惯，坚强的意志，这些东西是从来不会被假设的，所谓的命运所击败的。”
瞧，当学霸很简单，就这三点：1.热爱学习能吃苦 2.抓紧所有时间不放松 3.长期坚持自我训练。这种情况之下，普通人与矢志成为学霸的人之间的差距，完全可以按照分秒来计算。
积年累月下来，学霸已经坐着火箭飞奔到知识的浩海深空中遨游去了，普通人却还在按部就班地啃老师布置的作业，还都啃不完。
其实，仔细想想，学霸也不是那么神秘和神奇，他们不过是能够按照自己的既定目标，一步步坚持走下来而已。
假设普通人根据自己5年后、3年后、1年后、6个月之后要成为的样子，去将自己的时间分解成切实可行的小事，然后一步一步去实践和实现小目标，那么你也可以成为一枚学霸。
但前提是，你要热爱学习，并能为了自己的目标不断坚持。
说完学霸如何炼成，再来看看父母们。
放眼应试环境下的父母，无一不盼望自己的孩子成为一枚学霸，轻松秒杀各种考试，顺利升入好学校，进入好单位大公司。为了这一路的竞争顺畅，很多父母，在孩子还上小学1年级的时候，就开始将时间和学习任务精准分隔成块。
每一个时段每一天，每一周每一月每一年要做哪些事情，达到什么学习目标，获得哪些学习证书，上升到哪种认知状态都在表格上规划得一清二楚，同时还匹配了每个学习时段的监管陪护人，以工作绩效指标的方式考核每一位家庭成员在孩子学习期间的监督情况和绩效……
据说，为了把孩子培养成为远超同龄人的学霸，以这样严控时间和学习任务的方式还算是落伍落后的，更早一些的父母，早在还在还是一枚受精卵时，就已经开始做各种细致入微的规划，让人惊掉下巴叹为观止。
严格来说，你不得不佩服这些父母的悉心投入，但从内心而言，却不知道是该羡慕他们的孩子，还是为这些孩子感到难过。
因为，在父母的各种超前投入中，我们根本找不到一丁点孩子的意见和影响力。
全程父母一手包办和指引，孩子就像提线木偶一样，就像毫无思想意识的机器人一样，在父母密密麻麻的学习时间表格、作息时间表格、学校培训班、兴趣班、作业、课外书、才艺班之间来回穿梭，像个机器一样，按部就班的执行父母设定的程序和动作。
你还别说，哪怕资质普通的孩子，在经年累月高强度的训练之下，也能够被培养成一枚学霸，远远超出同龄人。
但是，这种学霸培养制度的后遗症也随之显现出来：这样的学霸，不会与人沟通交流，因为前期父母都沟通好了；不会跟同学相处，因为上课到班只会听课刷题考高分；不会自己独立生活甚至不敢自己过马路，因为从来都是父母包办好一切，自己只需要到点去学习、刷题、考试就行……
学霸充分利用了所有时间，也获得了他人难以企及的高分成绩，甚至从不浪费一分钟时间去做无聊的事情。
但是人们越来越发现，这样的学霸，与我们最初期待的那些充满创造力、朝气蓬勃的青少年完全两样。他们的确变成了，真真正正的学霸——一个人形学习机器。
但却脱离了社会、人情、普通的认知，完全钻进了知识的世界里，最终只会考试，拿高分其他一概不会也不关心，人生是否还有别的快乐和途径，对他们来说，通通未知也通通不重要。
于是，很多起学霸跳楼自杀事件，被不断报道出来；很多学霸罹患各种心理疾病，痛苦万分却无法得到解脱，父母含辛茹苦养育出的高考状元，有的患了抑郁症，有的投毒、失手杀人。
为什么中游的孩子才最幸福？
社会喜欢学霸，热爱一切热爱学习的人。但是相较于生命的可贵与珍贵，人们更应该青睐那些学习上处于中游水平，考试成绩不高不低，却对生活和生命充满认知和热爱的，充满朝气和创造力的孩子们。
他们有着普通人的爱好，有着对这个世界和社会较为朴素与实际的理解，他们按部就班地努力着，也完全接纳自己是个平凡普通人的事实。
当一个人知道自己是什么样的，也知道自己热爱和期望着什么，他才可能是一个真正意义上的人，而不是一早就被设定好，毫无选择机会的机器。
从这一点来说，学霸的真痛苦，还是留给那些真正热爱学习，并清醒而理智地为自己的梦想奋斗的学霸吧；如果天赋平庸，尽力就好，中游孩子的幸福，也是人生幸福的一种。
至少，这种看似平庸的幸福里，还有一些对生活与生命的真实领悟与体会。
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作者 | 汤靡达
编辑 | 一粒米
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：[1] Jean Piaget Biographie. (2020, January 29). Retrieved from http://www.unige.ch/piaget/Presentations/presentg.html
[2] Piaget, J. (1990). The child's conception of the world. New York: Littlefield Adams.