这两天，某爽代孕上了热搜，卷入“代孕弃养”的舆论风波，一句“孩子打都打不掉，烦死了”让小编大跌眼镜！要知道，早在很久之前我国就颁布过《人类辅助生殖技术管理办法》，其中明确提到，医疗机构以及医务人员不得实施任何形式的代孕技术，虽说，她是在美国进行的，但是在我国现行的法律框架以及道德约束中，生命权不容买卖，鲜活的生命更加不允许任何人践踏。
令小编觉得好笑的是，“给郑爽改翻译”更是引发了众多网友热议，纷纷表示：“某爽的语文没学好吧！”“这回应根本看不懂”“避重就轻，逻辑不通”“她的病句太多”“小学生都不可能写出这么别扭的回应”
避重就轻，毫无逻辑的回应，前后重复，语意不通，到底是有团队还是特别ｌｏｗ无团队？在回应时能否用标点符号断句，让人看懂？错别字使用，是“敢快”还是“赶快”？缺少主语，成分残缺，不敢承认？“一点也不逃避说过的话，和第一时间否认”前后矛盾，相信很多人都摸不着头脑。
小编觉得从小学好语文十分重要！对此，小编今天先整理一些小学语文常见病句案例以及修改的方法，都是干货！
常见病句类型
１：重复啰嗦、成分累赘
解释：在句子中，所用的词语所表达的含义重复了，就会显得啰嗦累赘。
举例：我今天十分开心得很
解析：“十分”和“得很”表达含义相近，可以改为：我今天十分开心
２：前后矛盾
解释：在同一个句子或者文段中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明，表达不清楚，会让人摸不着头脑。
举例：我估计她一定没有团队来操作
解析：“估计”表示“猜测”而“一定”表示“肯定”前后矛盾，可以改为：我估计她没有团队来操作
３：错别字以及标点符号使用不当
解释：在一个句子中，文字书写错误，或者标点符号使用错误，断句不当。
举例：我爸爸妈妈让我敢快去睡觉
解析：“赶快”不是“敢快”音近字常常导致学生写错别字
４：词序颠倒
解释：一般在描述一句话时，词语顺序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思也就会截然不同，甚至造成病句。
举例：我们要发扬和坚持凿壁借光的精神
解析：“发扬”和“坚持”应该颠倒一下位置，先做到自我的坚持，才能更好的发扬
５：指代不明和概念不清
解释：指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，比如主语的使用不明，代词又可分为人称代词，指示代词以及疑问代词，当使用不正确时，会造成句子意思混乱，而概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，表达不清晰，范围大小归属混乱。
指代不明举例：哪里有困难他就出现在那里
解析：“哪里”和“那里”疑问代词和指示代词误用
概念不清举例：造纸术是中国的四大发明
解析：“造纸术”只是一项发明，应该改为造纸术是中国的四大发明之一
６：搭配不当
解释：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
举例：战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进
解析：战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进
病句类型复杂多样，但是同学们会遇见的大多大同小异，换汤不换药，只要把常见的病句类型牢记心中，就不用害怕自己会犯病句错误，那么有哪些常用的病句修改方法呢？
病句常用修改方法
一、语意审读法
调动语感，在审读的过程中，从自身感性出发去察觉语句的毛病，也就是我们常说的读出来，看是否别扭，如果别扭则加以分析修改。
二、语法分析法
去掉句子的定语，状语，补语部分，提炼出主干，如果主干没有问题，再检查剔除的部分。
三、造句类比法
仿照原句的结构造日常用的句子，经过两相比较，再判断是否有问题
四、积累法
平时多多练，总结自己所做过题的经验，每一道题之间的联系和区别。
五、关键词突破法
快速找到句子中的关键词，例如主语人物，并列词，使动词。
以上呢就是小编为同学们总结的一些病句常见类型和解题技巧，希望可以帮到大家，提高语文表达能力，在做题时得心应手，说话时有理有据。
吃瓜归吃瓜，小编也希望大家做一个理智的吃瓜人，有人触犯了法律和道德的底线，自然不会逃脱社会的批判和法律的约束，我们能做的就是理智吃瓜，提高自身的文化素养，约束自己的行为，才能让社会更加的美好。
说到这里，如果有更好的病句修改技巧，不一样的观点，可以给小编留言或者私信哦！
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