近日，国家体育总局和教育部联合印发《体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》。
该通知指出，要加强学校体育工作，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。
根据发布会透露出的消息，最引发家长关注的，主要是下面两大变化：
体育科目将纳入初、高中学业水平考试范围
《意见》指出，加强学校体育工作。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。
将来体育课也必须布置作业
发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰还表示，体育课和语文、数学、外语课一样，体育课上教会了健康知识，教会了基本运动技能，教会了专项运动技能，不练习是掌握不了的。语文要布置作业，将来体育课也必须布置作业。现在要把文化课的作业减下来，但是体育课作业必须加上去，这样才能够确保我们的学生掌握运动的技能。
2021北京新中考体育考试有哪些变化：
一、北京中考体育分数的组成
北京中考体育分数由两个部分组成：
一是过程性考核成绩；二是现场考试成绩。
过程性考核成绩：共10分，每个学期由学校老师打分。
现场考试成绩：共30分，取决于现场考试发挥。
二、2020年与2021年中考体育分数计算变化
1、过程性考核成绩组成变化
2020年中考体育过程性考核成绩组成
（1）考生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；
（2）平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的完成情况。两部分考核成绩相加除以2，即为考生该学期的考核成绩。
2021年中考体育过程性考核成绩组成
（1）《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩；
（2）学习态度考核成绩，考核学生体育课的出勤情况；
（3）日常体育课学业水平成绩，考核学生运动技能的掌握情况。
根据两年过程性考核成组成的对比可知，2021年中考体育过程性考核成绩新增了体质健康标准。那除此之外，具体的考核成绩评定方法有没有变化呢？我们接着往下看。
2、过程性考核成绩评定方法变化
根据日前北京考试报发布的中考体育过程性考核成绩从2021年起采用新方案计算方法的内容得知，2021年中考体育过程性考成绩将使用新的计算方法，2020年是使用旧方法的最后一年。
2020年中考体育过程性考核成绩计算方法
2021年中考体育过程性考核成绩计算方法
通过对比发现，根据2018年发布的过程性考核成绩的计算方法，从初一上学期到初三上学期共5个学期，每个学期拿到2分，一共10分，延续到2020年。而2021年的过程性考核成绩计算方法，同样的是也是5个学期，但是在初二上学期和初三上学期增加了体质健康的分数；而且每个学期的成绩得分更加细化，但总分还是10分。
3、过程性考核评定方法变化
2020年中考体育过程性考核成绩评定方法
1.体质健康
按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩进行评定。测试由第三方或学校统一组织实施。总分评定等级（含附加分）为及格及以上者，即可获得1分（满分），不及格者得0分。
2.学习态度
按照体育课出勤率评定，由任课教师负责。教师要如实记录并根据标准评判成绩。学校必须按照课程设置要求，开齐上足体育课。计算出勤率的实际授课时间不得低于17周（51课时）。等级标准及对应分值如下：
因故不能上课者，家长必须知情同意，并以书面形式递交请假申请。事假需经班主任和体育教师签字同意；病假需持医院诊断证明并经校医、班主任和体育教师签字同意；未履行规定手续者，按缺勤记录。同一学期内，履行手续的事假、病假要分别累计，超过3课时者，超出课时按缺勤记录。因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。
体育课出勤情况是评价学生学习态度的重要依据，教师必须如实记录。各区和学校要严格按标准评分。
3.学业水平
按学期考核成绩进行评定，考察学生日常体育课中运动技能的掌握情况。学业水平考核分为单元考核和学期考核。基本要求是：
1.考核内容每学期不得少于2项，每学年不得少于4项，且4项内容必须分别属于不同的运动类别（田径、体操、民族传统体育和球类）。考核内容及评分标准依据《北京市初中升学体育考试过程性考核学业水平考核内容及评分标准（2018年修订）》（见附录）确定。
2.单元考核在单元教学结束后进行，由体育教研组统一组织实施。考核时，参与评价的教师不得低于3人，技评内容的成绩为3人打分的平均数；量评内容要如实记录，按标准评分。学校要如实保留所有参评教师对学生考核成绩的评判。考核结束1周内，公示学生成绩。
3.学期考核成绩由单元考核成绩组成，在期末进行综合评定。学生学期考核成绩为各单元考核成绩的平均数。
4.单元考核和学期考核的成绩均采用百分制记录。采用10分制评分的项目，评分完成后，要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按照“四舍五入”的原则处理。
5.根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，并根据评价等级确定考核得分。等级标准及对应分值如下：
2021年中考体育过程性考核评定方法
1.体质健康评定方法
按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩进行评定。测试由第三方或学校统一组织实施，总分评定等级为及格及以上者可获得1分（满分），不及格者得0分。
2.学习态度评定方法
学习态度按体育课出勤率评定，由任课教师负责如实记录并根据标准评判成绩。学校要按课程设置要求，开齐上足体育课。计算出勤率的实际授课时间不得低于17周（51课时）。
因故不能上课怎么办？
因故不能上课者，家长必须知情同意，并以书面形式递交请假申请。
事假需经班主任和体育教师签字同意。
病假需持医院诊断证明并经校医、班主任和体育教师签字同意。
未履行规定手续者，按缺勤记录。
同一学期内，履行手续的事假、病假要分别累计，超过3课时者，超出课时按缺勤记录。
因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。
因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。
3.学业水平评定方法
学业水平按学期考核成绩评定，考查学生日常体育课中运动技能的掌握情况。学业水平考核分为单元考核和学期考核。考核内容每学期不得少于2项，每学年不得少于4项，且4项内容要分别属于不同的运动类别（田径、体操、民族传统体育和球类）。
单元考核
单元考核在单元教学结束后进行。考核时，参与评价的教师不得少于3人，技评成绩为3人打分的平均数；量评内容要如实记录，按标准评分。学校要如实保留所有参评教师对学生考核成绩的评判，考核结束1周内公示学生成绩。
学期考核
学期考核成绩由单元考核成绩组成，在期末进行综合评定。学生学期考核成绩为各单元考核成绩的平均数。
单元考核和学期考核的评分方法
单元考核和学期考核的成绩都采用百分制记录。采用10分制评分的项目，评分完成后要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按“四舍五入”原则处理。根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，根据评价等级确定考核得分。
通过对比发现，2020年与2021年过程性考核方法除了新增的体质健康成绩以外，其他的成绩评定方法，基本没有变化。
4、现场考试成绩
2020年与2021年中考体育现场考试成绩计算没有变化，由考生现场考试结果决定；考生可以根据自己的特长选择三个项目参加考试（三个项目包含必考项目1个，选考项目2个），每个项目10分，共计30分。
三、北京中考体育评分标准
2020中考体育考试调整为随日常体育课进行，完成即得分。但由于评分标准不会突然改变，所以2021考生可以参考2019中考体育评分标准来进行锻炼。
2019年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（男）
2019年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（女）
随着社会对青少年体质健康的重视，多地强调中小学校要强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校时每天1小时以上的体育活动时间。我们中学家长除了关注孩子的知识培养，也要重视孩子体质的锻炼。
最后，关于增加体育作业，
你怎么看？
声明：本文内容来源于北京市教委文件，北京中考在线及网络，由文新学堂订阅号排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。
更多教育资讯
干货分享
疑难解答