梁启超在《少年中国说》一文强调“少年强则中国强”，少年是祖国的未来，是民族的希望。如何把这些活泼的孩子培养成为祖国建设的接班人呢？这是每个教育工作者应该去思考的问题；尤其是教师，他们是学生培养的第一责任人，直接担负着学生的知识、能力、情感和“三观”的培养。
教学与其它行业最大的区别在于，教师面对的是一群正处在成长期有思维、有性格、有情感的学生群体。教师与学生沟通的时候，不可以采用呵斥、训话、命令等生硬语气，否则师生情感就会朝着不理想的方向发展。如果师生情感不融洽，课堂很难达到预期的理想效果；因为一堂课的成败在很大程度上受师生情感的制约。如何建立良好的师生情感呢？我觉得教师要有“五心”。
1、教师要拥有一颗对教育的热爱之心
教师是辛勤的的园丁、是知识文化的传播者、是历史文明的传承人。可见人们对教师的尊敬和敬佩，足以说明教师职业的伟大和教师举足轻重的社会地位。教书育人的前提是必须要拥有一颗热爱教育事业的心、热爱学生的心。
教育家诺尔特说：“如果孩子生活在批评里，他将学会谴责；如果孩子生活在嘲讽里，他将学会害羞；如果孩子生活在鼓励里，他将学会自信；如果孩子生活在赞美中，他将学会欣赏。”
如果老师没有一颗热爱学生的心，在遇到学生一点小错误时就会轻则挖苦、讽刺、打击，重则高声呵斥训话。这样很不利于学生身心健康的成长，毕竟学生还处于成长初期，对世界还是一知半解；犯错误是在所难免的事。如果老师平时经常关心学生、爱护学生，学生在出现错误时，才会耐心地听取老师的教导，才会从内心接受批评意见，师生情感才会更加融洽。否则学生就会排斥老师，从而导致师生关系恶化。
2、教师要拥有一颗对学生的真诚之心
弘一大师曾说：“内不欺己，外不欺人”。这就是告诉人们：在为人处世方面，要真诚对待，不能做有违良心之事，更不可有欺骗之心。人与人之间最重要的是真诚，俗话说“日久见人心”；所以欺骗行事，终将会原形毕露。尤其是作为肩负着祖国未来和希望的教师一定要拥用一颗最真诚的心去对待学生。教师被人们称为人类灵魂的工程师，可见教师在学生成长道路上的重要作用。育人就是心灵深处的碰撞，教师要打开学生的心扉，走进学生的内心世界。让学生毫无顾虑地向教师倾诉内心的成长烦恼和心思，这样才能够真正了解学生，才能够知道学生所思、所想、所求。教育的终极目标就是将人的潜能无限开发出来，为人类社会的发展做出贡献。如果老师走不进学生的内心世界，就不可能真正实行因材施教，就不可能使学生的差异化个性得到发展；师生距离也会愈来愈远。
3、教师要拥有一颗经得起拷问的良心
英国近代作家毛姆在其《月亮和六便士》小说中有一段这样的讲话：“良心好比安插在每个人心头上的岗哨，时时监督着你是不是做出了违背道德规范的事情，”。
教师是学生人生道路上的领路人，关系到学生未来的成长和发展；教师是那个能够左右学生一生的人，影响着学生的前程。教师端的是爱心碗、吃的是良心饭。良心的形成需要靠个人的素养来制约，它无法用法律和道德来衡量，更没有明确的量化指标。在老师走向三尺讲台的那一刻起，就要在心里告诫自己，要对得起自己的良心，对得起国家和人们的重托。教师的良心主要表现在认真备课、认真上好每一节课；对学生的疑难问题一定要认真解答，绝对不能敷衍了事。因为学生对知识的对错很难把握，如果老师敷衍学生，他们是无法发现；这就要老师本着良心去善待每一个孩子。
4、教师要拥有一颗经得等待的耐心
教书育人是一个潜移默化的过程，靠得是平时的点点滴滴、日积月累；慢慢地由量变达到质变的过程。教学没有一个立竿见影的效果，老师的全心投入，无法再短时间看到效果，这无形之中也是在考验就教师耐心。
教师都有父母一样的“望子成龙”愿望；学生的进步，最高兴的无疑是老师。然而看到学生犯错误时，心急如焚的也无疑是老师。但是，学习是一个循序渐进的过程，绝非一朝一夕之事；老师在教育辅导学生时，不能心烦气躁，要有足够的耐心，要不厌其烦地去分析、讲解直到学生明白。当自己的付出看不到效果时，不能训斥，更不能去挖苦学生，否则会让学生产生厌学和抵触情绪，师生情感就会愈发恶化。老师在面对学生时，只有具有充足的耐心，精心辅导，才能取到预期效果。
5、教师要拥有一颗数十年如一日的恒心
教师是太阳底下最光辉的事业，是让无数人羡慕的职业。但是，教师更是一份枯燥乏味的工作；春去秋来，迎来送往；日复一日、年复一年做着相同的事，这就要求教师具有足够的恒心。
古希腊大哲学家苏格拉底一次上课时，对那些慕名而来的学生说，我们今天上课的内容很简单，就是甩胳膊，说完并示范了一次；并要求每天做三百下，坚持下去。学生们都笑而做之。然而，日复一日，月复一月，却很难坚持。一年后，整个教室里只有一位学生坚持下来了，这个学生就是古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。后来柏拉图创立了自己的哲学体系，并培育出了许多著名的哲学家，比如小时候给我们留下深刻印象的《两个铁球同时落地》的主人翁，堪称西方孔子的大哲学家亚里士多德。可见恒心对一个人的重要性，尤其是老师，在面对枯燥乏味的重复工作时，一定要持之以恒，相信铁杵磨成针。
教师要能够担负得起民族的希望，承载得起祖国的未来，一定要把教书育人当作毕生追求的梦想，要有“爱心、诚心、良心、耐心和恒心”，才可以拉近师生心灵的距离，真正成为学生成长道路上的领路人。