近日，光明日报官方微博发布文章#第一学历偏好会加剧社会不公吗？#瞬间成为热门话题，引发热议。
文章说到：“高校毕业生就业问题一直都是社会各界关注的焦点。劳动力市场中，一些用人单位以第一学历毕业院校是否属于“双一流”高校或传统的985、211高校作为筛选门槛，限制第一学历为普通院校的毕业生应聘求职，导致普通高校毕业生与重点高校毕业生就业机会差距拉大，加剧了大学生的就业焦虑…
过分强调第一学历，不考虑工作内容和岗位要求，是用人单位基于买方市场的强势所采取的破坏社会公平的行为，是以标签化的管理方式代替对人才真诚的理解与关怀。程序不公平最后可能导致实质不公，影响整个社会的正确人才观的形成，影响社会的人才评价和人才使用，影响当前中国国情下人才开发实践与创新国家的建设，进而影响到人才强国战略的全面推进与实现…”
在求职填写简历的时候，我们可能会看到学历栏内常会出现“第一学历”，有时候还有一栏“第二学历”可以填。那么，学历的真正意义，大家讨论的“第一学历”、“第二学历”又是什么概念呢？
学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。现阶段我国学历教育划分：初等教育（小学）、 中等教育（初级中学；高级中学、中专、职校、中技 ）、高等教育（专科：其中包括高职、高专、高技）、本科 、硕士研究生、博士研究生 ）。
学历证书按阶段由低到高依次为：小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。后者就是第二学历。
第一学历一般是指国民教育系列的普通全日制教育的学历（你参加统招考上的全日制的学校毕业时获取的学历），毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”。
第二学历则有两种获得方式：一是指在修读普通全日制统招（第一学历）学历的同时，修读第二专业获得的学历（需学校有相关政策允许）；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括成人教育（成考）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（即电大，现称为：国家开放大学）和网络教育（远程教育）等
新闻中提到的“第一学历偏好”本质上是用人单位的人才筛选问题。从用人单位角度看，以第一学历“985”“211”作为筛选条件，增加了筛选效率，是招聘中更加省时省力的做法。从“985”“211”或“双一流”的高校毕业生，是已经经过了高考筛选的优秀人才，其在用人单位能够创造出更高价值，更容易成长为企业的中坚力量。
但是，这样的招聘甄选方式可能会漏掉普通院校中的佼佼者，但其所节省的招聘成本可以弥补遗漏优秀人才的损失。从更宏观的角度看，“第一学历偏好”会对劳动力市场产生负面影响，增加社会运行成本。
一，加剧普通院校毕业生求职焦虑，增加普通院校毕业生的求职困难。特别是普通院校的优秀人才被用人单位不公平地排斥，丧失了就业和发展的机会。
二，加剧重点院校和普通院校的学历价值分化，加剧教育不公平与高校过度分层，进一步增加高考的竞争程度，导致就业压力向初等教育传导，造成社会教育压力普遍增大，推动过度教育与慢就业现象蔓延。
三，导致组织内的不公平。第一学历偏好应用于招聘甄选，本身就是用人单位筛选能力不足的表现。如果第一学历偏好向组织内其他用人方面延伸，那么既破坏了组织内的公平竞争的原则，也违背了科学的用人观，是对人才的不公平评判。
四，加剧高学历浪费。一些社会公认的实力强、待遇高的用人单位即使在非专业性、非技术性的普通岗位，也不考虑岗位实际任职资格，仍然使用重点高校毕业生作为录用标准，造成了高学历人才浪费。
对于在职人员，通过参加自学考试或成考来修读第二学历，等于获得了再一次深造的机会，在就业、升职、加薪上也还是会多了一份筹码的。另外，在考研等方面会有很多限制，不符合报名条件就不能报名。然而，在国内，第二学历证书同样可以用来报考国家统招研究生、国家公务员！这等于我们可以选择的道路更多了！如果是本科在读获取第二学历，可以成为复合型人才，在就业时更具竞争力。
