#要不要在家长群跟风吹捧老师#
奇葩说最新一个这个题目，真是选的太好了，太有共鸣了。
80后自己当上了家长，确实这样的情况。
随便一搜索，吹捧老师的新闻不要太多了。
微信搜索截图
微博搜索截图
再来一些奇葩截图。
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还按住说话，我只想说，按住，别说话！
首先，作为老师，是可以主动说一下群规则的，如下图老师那样，看起来像个段子。家长也都是成年人了，在各行各业都是能人，为何在班级群需要这么做呢？老师大可强调一下规矩，不必如此。像我的一些老师朋友就觉得微信群太过于浮夸了，嗯，浮夸，你懂的。她们也尝试用了其他管理班级，比如可以群禁言，收效不错。但毕竟微信的覆盖太广太广了，形成了社会现象。
其次呢，家长这么在群里跟风，是想给孩子们传达什么样的价值观呢？这集奇葩说里，臧鸿飞表示“父母吹捧老师也只是想做一些力所能及的努力让老师照顾自己的孩子而已，即使卑微也是作为父母的一种表达方式。这个真是社会现实的反应。宋丹丹开篇就说，这是一个旋转的风筒，谁也并不能逆风。蔡康永问说，即使你是宋丹丹？她摇头。这是怎么样的现实？我不觉得老师都是这样的人。
面对这种情况，就连央视主持人李小萌都发微博表示：学校完全可以禁止老师建群。
其实教育，我们到底想传达什么样的价值观给孩子呢？
由于传统文化的影响和历代专制制度的统治，中国人独立人格是缺失的。找回和确立独立人格必须依靠教育，培养有独立人格的公民是教育的责任和使命。教育之本，在于育人；育人之根本，在乎独立之人格、自由之精神；生为人者，最令人欢欣雀跃的事莫过于为自己的独立人格而活，用自己的价值追求为自己的人生开创美好，缔造自己的人生价值。
我跟我们的教师朋友聊过这些问题，他们也是“蛮讨厌”的一些家长行为。
我总结一下最讨厌的五个情况。大家镜鉴。
1、吹捧老师，彩虹屁型
2、经常作诗，卖弄文化型
3、总发生矛盾，经常吵架型
4、故意炫耀型，不知道他们自己读书的时候成绩多好
5、放飞自我型家长和孩子其实都是代表着互相的形象，孩子本身都很好，和老师与同学之间也没有什么矛盾，如果家长总在孩子后面拖后腿，最终影响的就只是自家孩子。
如果你觉得“家长群”是个让你和其他家长沟通的地方，那真是天大的误会。
在孩子上学期间，你真正需要帮助他维护的、最重要的关系，是师生关系。
班主任是领导家长群的核心力量，其他的人，再活泼撑死是个“群红”，你在同学、校友或者各种爱好群里向积极活泼的成员靠拢的规则，在家长群里都是失效的。
1、微信群主要是一个发通知的地方。
换句话说，孩子在成长，老师在变化，家长也要跟着适应。别用幼儿园老师的表现来要求小学老师，别用小学老师的表现来对比你孩子的初中班主任。不同阶段，教育重心、沟通内容大不一样。
2、谨慎从众刷屏。
老师在家长群发布通知要回么？这时你要先留意一下老师发布消息的时候，有没有特别备注“勿回”，如果有备注，家长还继续回复就是“不听指令”了。但如果老师没有备注，你有两个选择：回和不回。但大多数情况下，天底下所有的老师在家长群发完通知之后，都会默认群里所有的成员看到并记住了，哪怕你万年潜水也一样。
3、有不同意见尽量私下沟通。
家长群像一个广场，公开质疑会被看做挑衅。如果想跟老师建立更好的联系，那么私下的单独沟通就非常有必要了。
除此之外，还有这些是家长应该了解的：
1.做好自我调节。相信孩子的适应能力，相信孩子的老师，孩子大了，无需事无巨细都一一询问老师。
2.晒娃要适度。毕竟班群是一个公共交流平台。
3.理性对待班级群。看到“炫富”“炫子”以及各路“育儿专家”，别焦虑，你知道，那样的人并不受欢迎。
4.晚上尽量不要在群里聊得太晚。你睡得晚不要紧，其他人第二天要早起的。
最最重要的，是别变成你讨厌的那种人：马屁精、杠精....
最后我们钱理群大师的话做个结尾：
不管是年青人还是老年人，包括小孩，都活得很累。没有目标吗？那就以这个为目标：健康地、快乐地、有意义地活着。健康不完全是医疗能解决的。老年人，健康快乐就可以了。当然对于我们来说，可能涉及到一个"意义"--还得有自己的精神追求。