多所高校被定世界一流大学，教育部为何提出清醒建议？
撰文丨墨黑纸白
一、世界一流高校这事，不知能图其名不图其实
近日纸白君也惊闻我国多所大学被专家们评为世界一流高校，一时间不知该祝福还是该反思，毕竟世界一流的游戏还是得有世界的参与才名副其实。
根据相关信息：9月21日，清华大学官网发布消息称，“双一流”周期总结大会的评议专家组一致认为，清华大学已经全面建成世界一流大学。
北京大学则表示，全面实现了“双一流”建设近期目标；中国人民大学表示，整体进入世界一流大学行列。
大多数网友们什么看法纸白君这里就不贴了，只是想起了某国产剧中的几句台词，秦惠文王对魏惠王说：“……仍不思谋政，居然称王上瘾”。
秦惠文王接着说：“魏王啊，我劝你，这顶王冠与他人是尊号，与你未必是护身符。”当然魏惠王很愤怒，但是也别无他话回秦惠文王。
那么为什么秦惠文王要如此奚落魏惠王呢？无不是魏惠王在前期能够依靠人才碾压秦国，中后期却连失卫鞅、公孙衍、张仪等魏国人才，以至于由盛转衰。
那么魏惠王为什么会失去这些魏国的顶尖人才呢？不是魏国的教育不行，而是魏国人才上升渠道不行，所以当时教育一流的魏国却无法抗衡于列国。
二、世界一流或者一顶王冠，过于痴迷则会过分迷失
我们如果想从这些历史演义中获取些有意义的经验，那么至少不要自己给自己戴上王冠，一方面容易迷失自我，另一方面也容易让外人看到巨大的破绽。
我们来看看教育部对此事的相关回复，教育部新闻发言人续梅在9月24日表示目前我国双一流高校建设取得了阶段性成果。
该发言人进一步表示说：“我们也要清醒地看到，我们国家高等教育的整体实力和世界一流大学相比还有不小的差距。”
我们要了解阶段性成果与全面建成的决然不同之处，阶段性成果是从理性的角度看到向世界一流靠近的努力，全面建成则已经是世界一流了。
相对于某些大学的急功近利、好大喜功，教育部的回应还是很理性的，因为自说自话的一流是没有意义的，也是容易让别人轻视和嘲讽的。
而教育部为这些大学所指出的清醒，则在于教育部对我国高等教育整体实力的深入评估，以及对世界一流大学水平的清晰认知，以告诫这些高校不得浮夸风。
三、教育部的清醒提醒，需要这些大学们深度学习
在这一点上，纸白君是坚决和教育部站在一个阵营的，有雄心壮志不是坏事，但雄心壮志必须要在清醒中去执行，而非脑子一热，屁股一拍就完成了。
市场是检验一切的标准，教育部前几天才发文要求高校为我们国家被卡脖子的问题上，要求高校要以超常规的方式提供解决问题的稀缺人才。
未见哪些高校积极回应教育部的要求，反而却积极声称自己是世界一流大学，那么我们在高科技领域为什么依然没有竞争优势呢？这些高校应重审自己。
当然这些高校中可能会辩解说，这是专家组的意见，与自己学校无关。但纸白君希望提醒这些高校，专家组们不解决卡脖子的问题，你们这些大学才解决。
如果我们的社会在未来依然无法解决人才稀缺问题，我们这些衷于自己是世界一流的高校们是首罪，是以欺骗社会、民众来达到不可告人的目的。
四、世界一流不是炫耀的标志，而是责任与智识的输出
说这么多，还是希望我们的高校可以沉稳下来，不要让那些不搞学术，不做教育的人把自己弄飘了，这对我们中国教育的未来没有丁点好处。
拔苗助长按说是我们的教育，告诉人们在教育上时刻需要注意避免的负能量，但我们的高校们却沉溺于此不可自拔，这实在是让人唏嘘不已。
当然也要提醒那些专家和这些专家们背后的人，凡事只有循序渐进中才能达到预期的效果，想要靠投机取巧只能自己砸了自己的脚，勿谓言之不预也。
落笔之际还必须要强调一点的是，世界一流确凿不是王冠或头衔，而是责任与智识，在我们的世界上没有一个世界一流高校会拿一流来作为炫耀和自我标榜。
这些世界一流高校只会更好的从服务它们自己的社会，到服务世界全人类，用自己的学术、人才、技术来完成对社会和世界的责任与智识输出。
纸白君一向是希望我们各行各业尤其是教育领域，是能够从这些人类本真方面沉下心去努力的，只有这样我们的国家与社会才能蒸蒸日上，浮躁不得。
2020—9—24落笔于墨辩閣