编者按
彭沁禾
清华大学零字班新生
运动 & 阅读
如果只能给孩子两件礼物，我想那会是运动和阅读。
在孩子小的时候，我们白天大部分时间都在户外运动和游戏，晚上回家便一起看看书。实际上，在孩子上小学一年级前，她认识的字——包括她的名字在内——不超过20个，我们也没有提前引导孩子学习文字，但这一点都不妨碍我们一起兴致勃勃地阅读。
我们一起读书，孩子特别留心书上画的小动物的神情、小朋友的表情等，忧伤的、快乐的，她看得非常仔细。四岁的时候，她画了十几张小图画，上面有几个小朋友；她兴高采烈地一张张给我讲这些图画串起来的一个故事，讲得还挺完整生动。为了鼓励她，我就把她的图画装订成一个小册子，还做了一个封面，孩子觉得很有成就感。
就这样，孩子养成爱观察、爱阅读的好习惯。我们朋友开玩笑说：“你家闺女如果开心，就是一只小鸟高兴得唱歌，小鸟嘴边是一串音乐符号；如果不开心，就是一只小鸟在飙泪……”
孩子上小学后，我还是鼓励她多游戏、多运动。小朋友们一起跳绳、丢沙包，灵巧的小身体为躲沙包闪来闪去，玩得满头大汗。因为从小“玩”得多，孩子跑得快、跳得远，四年级的时候学校运动会获得200米女子组第三名，五年级的时候是200米赛跑的亚军，六年级的时候是冠军。孩子的开心和自豪感油然而生。
文体不分家，孩子同时又喜欢唱歌，从小学到高中一直在学校合唱团。除了运动，阅读也是孩子热爱的，语文和写作方面，她一直比较擅长。
鼓励孩子“好为人师”
孩子活泼开朗，跟同学沟通比较多。别人不懂的问题，她喜欢主动跟别人讲。慢慢地，她的好朋友们便喜欢找她讲题。
她也是非常热心，解题思路，甚至考试技巧，她都毫无保留，和盘托出。偶尔，她也有点小担心，开玩笑说：“妈妈，我全都告诉别人了，那别人就比我考得好了。”我就跟她说：“首先给予别人是快乐的，你能体会到的。其次，分享会让双方都进步，变得更好。”有些时候，“小老师”有时候也是似懂非懂，讲着讲着，孩子自己的思路也会变得更清晰。再说，“三个臭皮匠抵一个诸葛亮”，孩子们一起碰撞的智慧火花更明亮。
初中毕业的时候，孩子的同桌还发了个朋友圈：“怀念和谁同桌的日子，不但一起玩笑，还总是细心地给我讲题。”
爱学习会生活
进入高三阶段，学校的气氛就开始紧张起来。各种考试，各种排名接踵而来。孩子也感到压力很大，经常跟我吐槽。
我就跟她讨论，给她建议：我们高三生活跟高一高二一样吧，既要爱学习，也要会生活。她爸爸还是经常外地出差，我也正常上班。除了加强一些饭菜的营养，没有什么特殊的地方。晚上一般11点之前睡觉，除了偶尔吃点水果，我们不给孩子提供夜宵。
别人家孩子高三的时候，估计是不会有装修这种“大动作”，而我们家刚好换房了，面临着装修的问题。我们觉得该干嘛干嘛吧。要装修的房子在郊区，我跟孩子爸爸经常去买建材、工地交接。周末大部分时候孩子都是一个人在我们租房的家里学习。挑选瓷砖，网上买各种款式的灯、壁纸、窗帘，我经常跟孩子商量着来。一来我觉得可以让孩子有主人翁意识，二来可以让孩子从紧张的学习状态中走出来。家里的灯具、壁纸、窗帘基本上都是孩子挑的，我觉得她的审美很好，对我帮助很大。
高三下学期，赶上新冠肺炎疫情，高考还延期一个月。闷在家学习，孩子也经常念叨升学压力。对于是否能考上心目中的理想大学，她也是忐忑不安、心里没底，偶尔也会焦虑。学校老师除了指导孩子们复习，也经常跟孩子们谈心，给她们减压。4天的“漫长”的高考，孩子心态还不错，正常发挥，考出了理想的成绩。我想除了让孩子紧跟老师，紧跟学校的复习计划，适当的放松也是非常必要的。
陪着孩子长大的过程，也是我们家长走向成熟的过程。感谢我的亲友们，在养育孩子的过程中给了无私的援助；感谢孩子的老师们，在每个阶段，你们一路扶持，给了孩子莫大的信心。
