Summer姐姐 / 文
最近在网上看到两条有点魔幻，但又真实的新闻：业主们组织“房价不跌小分队”，给小区里的孩子们补课，提高他们的成绩，以免因为孩子成绩不佳，而导致房价下跌。
每到期末考试的时候，就会有业主在群里发言，劝说那些还在楼下玩耍的孩子家长：
“这个时间点了还不赶紧回家复习，到时候排名考差了怎么办？房价降了你负责吗？”
其实，在以房价为名“鸡娃”的背后，是被“教育焦虑”席卷的父母们。
他们希望自己的孩子，从小时候开始，就能够“快人一步”，如果做不到这一点，最起码，也不要“输在起跑线上”。
那么，对于这些孩子来说，他们“起跑线”到底是什么呢？
最近，我读了一本书——《妈妈的勇气—引导孩子找到自己》。
本书作者刘红燕，曾经是金融业、传媒业的高管，也是一位陪伴两个男孩成长的母亲，她的大儿子周宸立，在2018年以优异的成绩被剑桥大学经济专业录取，而且爱好广泛，钢琴、跆拳道、马术和皮划艇样样精通，是名副其实的“别人家的孩子”。
但是，刘红燕觉得，孩子真正的起跑线，不是多背几首唐诗，更不是从幼儿园就开始学钢琴，而是父母的格局。
这本书中描述了很多典型的家庭教育问题场景，以及作者是怎样和丈夫、孩子一起面对并解决问题的，堪称是一本0—18岁孩子的“系统养育指南”。
作者说，她想通过分享自己的故事，为那些满怀爱意、却格外焦虑的父母提供一份借鉴，从此鼓起勇气，实现与孩子的共同成长。
“好妈妈”应该什么样？
电影《82年生的金智英》中，女主角金智英辞去自己喜欢的工作，全职照顾孩子和丈夫，却在好不容易外出喝一杯咖啡的时候，被陌生人冷嘲热讽为“妈虫”；因为家务太多手腕疼痛去看病，却被医生反问：“饭是电饭煲在做，衣服是洗衣机在洗，你有什么可累的？”
她放弃了事业，没有了自己，日夜为孩子操劳，却总是在被别人指摘，不是一个“好妈妈”。
对于本书作者刘红燕来说，她不善厨艺，拿手菜仅限于白水煮蛋；推辞了家委会邀请，因为工作很忙而缺席过多次家长会……儿子多多的整个小学阶段，她都是在与老人不断的争执和沟通中度过的。
甚至，她会对年幼的儿子说：“妈妈不可能全天候围着你转，家里每个人都有自己的分工，我们都应该做好自己分内的事。妈妈对你的爱，也不能仅仅用花在你身上的时间来衡量。”
在很多人的固有偏见中，她算不得一个“好妈妈”。
但作者始终认为，高质量的陪伴，胜过全天候的“保姆式”妈妈。
这么多年，她坚持做一件事，就是开拓孩子的眼界。
她利用自己有限的假期，和孩子去世界各地旅游，参观当地美术馆和博物馆，了解当地风俗礼仪，如何尊重服务人员……让孩子们在接触更广阔的的世界之后，学会如何分辨美丑，明晰自己将来要成为一个什么样的人。
当然，高质量的陪伴，爸爸也不能缺席。小儿子凑凑出生之后，爸爸因为工作关系每个月只能回家一次，因此爸爸会把回家的时间，全部用在陪伴孩子上。而作者也会在凑凑学龄之前，不定期带着孩子去爸爸工作的城市生活一段时间，尽量减少父亲陪伴的“空白期”。
作者认为，为人父母能提供的最好教育，都是在高质量的陪伴中完成的。
同时，为了充分利用有限的时间，她也有一些“妙招”。
比如，她善用现代化的智能家电，来节省做家务的时间；还利用婴儿床、摇椅、推车等工具，让妈妈“多长出一双手”，进行“填沙式”的运动。
孩子在围栏里玩耍的时候，她会在旁边做做深蹲和拉伸；推着童车带儿子遛弯的时候，她也会提醒自己挺胸收腹，保持良好状态。
在各种省出来、挤出来的“碎片时间”里，她不仅锻炼了身体，每个月阅读七八本书，还为两个儿子写了厚厚的成长日志。
陪伴、进步两不误的妈妈，才是真正的“时间管理大师”。
独立，是孩子的最大底气
父母都知道，孩子终究要独立生活，但有时候却忘了在孩子能够独立生活之前，会有漫长的过程需要父母的陪伴。
在这个过程中，父母能否有意识地、循序渐进地培养孩子独立性，对于孩子将来能否成为一个具有独立人格、能够独立生活的成年人，具有至关重要的影响。
孩子出生那一刻，作者就已经开始向这个目标前进了。
她让孩子独立睡在婴儿床上，帮助他建立独立睡眠的好习惯；孩子上初中之后，因为已经有了出国留学的计划，她试着让孩子慢慢地从走读生，变为住校生，为将来出国面对更复杂、更陌生的环境做好准备。
所有的生活琐事，在作者看来，都是独立教育的好机会。
让孩子在成长中更有主动权，提高他们独立解决问题的能力，首先要学会“放手“，试着去做一个“懒妈妈”。
于是，多多问她香肠需要煮多久，她会说：“我也不知道，你上网查一下吧！”
—“那么，香肠怎么样才算熟了呢？”
—“你咬一口尝尝吧。”
在“懒妈妈”的陪伴之下，多多学会了更多的生活技能，也获得了许多宝贵的直接经验。
多多上高中后，向妈妈提出了一个要求：要用自己的奖学金买某个品牌的要求。
妈妈并没有拒绝他，而是去仔细地搜索了品牌信息，尊重了孩子的独立审美与品味。
当然，独立，并不等同于被父母孤立，自己完成事情和寻求他人帮助，应该成为独立教育的一体两面，缺一不可。
作为父母，应当用各种方法让孩子感觉到：爸爸妈妈愿意帮助他，同时他也有机会努力锻炼自己的能力。
让孩子有充分的安全感，感觉到父母的支持，这是非常重要的。
自己的事情自己做，这句话听起来简单，实际上是一个需要父母时刻关注、帮扶的过程，无论是适时鼓励、帮助孩子把复杂的目标分解成具体步骤，还是引导孩子用正确的心态面对成败，都是父母的责任。
很多时候，父母要做的，不是帮他们解决每个具体问题，而是一起陪伴、引导孩子，找到解决问题的方法。
作者在书中讲了一个常见的例子：孩子的书包太重，有的家长的解决办法是，直接帮孩子拎书包；而有的家长，则和孩子一起商讨解决办法，引导孩子按照课时安排每天整理书包，将部分学习资料存放在教室，或者换一个自重轻的书包，来解决问题。
两种方法，高下立现。
有时候，作者的一些举动，会被别人解读成为“不负责任”，但她认为，一味地溺爱，才是真正的不负责任。
给予孩子选择权，尊重孩子的选择意愿，有助于培养孩子独立解决问题的思考能力。
在这个过程中，父母最常犯的一个错误，就是因为自己虚荣心而给孩子造成了压力。比如事先不和孩子商量，就突然让孩子当众表演才艺，或者和别人分享自己的玩具，只要能给自己“长脸”， 不管孩子愿不愿意，开不开心。
切记，不要强迫孩子牺牲自己的快乐，去满足别人的要求。
当然，独立并不是父母丝毫不参与孩子的决策，而是在充分尊重孩子独立决策的同时，适当地予以引导与辅助。
孩子不是父母的产品，给孩子尊重和空间，才有利于培养他们的独立性和自主性，教会他们独立决断。
养成良好习惯，写作业不再拖延
说到孩子学习的问题，很多家长的头号难题就是——陪孩子写作业，有关陪孩子写作业的段子层出不穷。
作者说，她从来不陪孩子写作业，因为多多有着很强的自学能力，而这种能力的养成，最关键的是两种习惯的培养——高效与专注。
应对孩子做作业时的“拖延症”，她采用的方法是，放弃“看守式”监督，勤加沟通。
父母要做的，不是片刻不离地守着孩子做作业，而是要督促孩子是否专注、是否在规定时间内完成，同时确保不要让各种琐事，例如喝水、看电视等干扰到他做作业的进程。
她会跟儿子沟通，让孩子明白，做作业和玩游戏是相辅相成的。
如果了解到孩子有时候是因为畏难情绪而不想去做作业，她会及时地为孩子提供帮助——不是直接帮他解决问题，而是提出一些解决办法：保证不会额外给孩子布置作业、如果有难题不会做，可以求助父母、老师或者同学。总之，如果你快一点完成作业，就会有更多的时间玩耍了。
同时，为了激励孩子高效完成作业，作者还想办法让孩子的课余时间更加丰富多彩。她不会给孩子布置额外的作业，但是会通过给孩子推荐书，邀请他一起背诗词、玩游戏、看展览等方式，让“游戏时间”更有意义。
另外，也要学会换位思考，理解孩子的心情。孩子回家后，家长可以和孩子交流一下一天的感受，让孩子吃点水果点心，或者先玩一会儿，不必立刻写作业。
孩子得到了充分的休息，感受到了父母的关爱，那种不想做作业的“逆反心理”也自然会渐渐平复。
除此之外，作者认为，高质量的陪伴，是可以代替部分补习班的，培养孩子主动学习的态度，比多报几个补习班更为重要。
首先，应当帮助孩子选择适合自己的学习内容，而父母的高效率陪伴和配合，也是非常重要的动力。如果能够帮助孩子来把握“学习”和“快乐”二者之间的平衡，和孩子一起建立好“规则”并付诸执行，才能达到让孩子主动学习、学得快乐。
“会说话”对孩子的人生有多重要
这里所说的“会说话”，不是希望孩子“嘴甜”，会阿谀奉承、巧言令色，而是希望孩子能够学会为自己的需求去和他人沟通，用正当理由来争取正当权益。
这一点，在向来内敛的中国家庭孩子的身上，尤为欠缺。有的孩子习惯了讨好大人，不敢表达自己的需求；有的孩子又不懂得如何正确表达自己的情绪和需求，于是动不动就大发脾气，歇斯底里。
作者认为，应当从小培养孩子“会说话”的技能，父母就可以是他们练习“谈判”技巧的第一对象。
这一天，多多就和爸爸妈妈开展了一场关于“零花钱”的谈判。
多多提出了两种方案，A方案是爸爸妈妈每周给他50元零花钱。
B方案则要复杂得多，他列举了不同的家务劳动和“良好表现”，并附以不同金额的“酬劳”，例如定时浇花得10元，每周收拾书桌得20元，等等。
“谈判”的结果并不是那么重要，重要的是，多多在沟通过程中的收获：一是锻炼了思考能力；二是让父母能够充分理解孩子的想法和感受，对孩子进行以“尊重”为前提的管教。
其实，要做到这一点，对于父母来说并不容易，尤其是坚持“不评价”的交流，以及“非暴力”的沟通。
如果父母在孩子的成长过程中，能够对他们始终保持愉悦和期待，并向他们释放爱的信号，这才是亲子关系建设中，非常重要的一环。
身为成年人，父母首先学会控制自己的情绪，与家人协作，互相提醒，这些都是帮助我们成长的好办法。
看到这里，我突然想起《小王子》中一段我很喜欢的话：“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望大海就够了。”
写在最后的
我在读这本书的时候，网络热搜和舆论焦点正在被“郑爽事件”所占据，人们或愤怒、或指责郑爽漠视生命和不负责任的代孕、弃养行为，也有很多人想知道，在她越来越失控的人生中，到底发生了些什么？
后来我读到了一篇关于郑爽原生家庭的采访，她的妈妈刘艳是这个家庭的绝对主导者，年轻时无法成为演员的缺憾，推动着郑爽妈妈主导了女儿的人生：从小练钢琴、学舞蹈，到成都度过孤独的青春期，16岁考入北京电影学院，然后火速成名，跻身娱乐圈。
当然，这样做的代价是，妈妈失去了自己的人生，与郑爽的母女关系也变得剑拔弩张。
有一次，郑爽问妈妈：“妈，你不觉得你欠我一个道歉吗？”郑爽觉得，当演员并不是自己想要的生活，她一点儿也不快乐。
听到这话，郑爽妈妈觉得不可思议：“家长养育孩子，不图回报，为此失去了自己的人生，最终还要给孩子道个歉？”
文章中有一句话深深地刺痛了我：“刘艳最大的愿望，是和女儿郑爽交换人生，哪怕一年也行。”
可是刘艳忘了，女儿也希望能够掌控自己的人生，而不是去实现妈妈的梦想。
在《妈妈的勇气》这本书中，作者不止一次地提出了一个问题：
身为父母，你能否毫无条件地去爱那个“不完美”的小孩？
每个孩子都是独一无二的，要认识到个体差异和性别差异，不能同质化教育孩子，更不能用一个统一的“完美标准“去要求孩子。
我们这一代父母已经实现了认知升级，真正难以做到的，是勇敢地坚持引导孩子找到自己。
父母要做的，不是让孩子成为另一个自己，去完成他们未尽的梦想，或者成为父母想让他们成为的样子，而是帮助孩子找到自己，而在这个过程当中，父母也需要自我不断成长。
她坚信，父母有勇气引导孩子找到自己，孩子才会更自由。
以上。
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「 壹荐 」
《妈妈的勇气—引导孩子找到自己》
刘红燕 著
江苏凤凰科学技术出版社
- 作 者 -
Summer姐姐
资深电视人、综艺达人
热爱一切八卦，对世界永远好奇
猫奴、吃货、爱购物
在意生活品质，更喜欢种草
坚决不过“没必要”和“差不多得了”的生活
倡导美好的亲子生活方式
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