中小学校将迎全面放权，校长有了用人权，网友担心“一放就乱”
近日，中小学校将迎来全面放权，“含金量最高的是教学、人事、经费放权学校”，引发网友热议。
不可否认，全面放权的出发点是好的，让基层教育更灵活，为学校和老师减压，使其将更多精力投入教育当中。
但这个想法，未免太理想化了。
政策中最吸引人关注的一条，要数将放给校长用人权，网友担心“一放就乱”。
众所周知，在过去，学校和校长对教师的聘用是没有绝对权力的。
这次全面放权，就特别提出：副校长聘用与中层干部聘用学校的话语权，也就是校长的话语权。
把学校聘用教职工的权利给了学校，给了校长。
网友纷纷担忧，如果校长有私心，任人唯亲，将学校做成一门生意可怎么办？
一旦校长滥用用人权，会不会出现一线教学者似马牛人少活多，后勤吃饷的亲戚一大堆？
余年认为，凡事不能以偏概全。
首先，不能忽视现实，毕竟升学率永远是硬道理，我们优质的教育资源始终是稀缺的，很多问题不是给校长放权就能解决的。
在一些生源好位置好的学校，谁都想去，竞争大，校长聘用老师的“用人权”可操作性就很大。
这就很可能给了一些水平不高的老师可乘之机，钻校长“自主用人”的空子。
换了偏远落后地区的学校，校长倒是有“用人权”，可老师一般都不爱去。
少数个别优秀教师来了，留得住吗？
其次，目前这些政策还在试探阶段，说是先选择重点学校优先推行试点。
但如何来判断试点学校的校长水平呢？
学校办学水平高，校长一定能力强吗？
如果校长出了问题，谁来进行监督？
之所以有各方面担忧，是因为目前现状来看，放眼望去，不少学校的食堂、商店都跟学校管理者有些亲戚。
再把用人权放下去，会不会出现学校门口的保安工资福利都比教职工高的情况？
但话说回来，也没有必要大肆反对。
其实对中小学校来说，最大的痛点在于编制内外同工不同酬问题。
并且，教师队伍水平一直参差不齐，总有一些人试图浑水摸鱼，以前怎么混日子校长也无可奈何。
一旦校长有了用人权，可以将教师队伍中混日子的搅屎棍清除出去。
从这个角度来看，给校长放权也有道理。
权利从来都是一把双刃剑，要想落实好，必要有完善的监督体系。
好的政策也是需要不断试错、不断修正的。优先推行部分试点，不断发现问题，优化政策，相信中小学校教育，会迎来一个新局面。
你对这件事怎么看？