李玫瑾:孩子12岁前要进行“挫折”教育,将来才不会太辛苦

文|凝妈

现在的孩子太玻璃心了,因为一点小事就放弃生的希望。被老师批评了、被同学嘲笑了、被父母误解了、考试失败了、和恋人分手了等等,都会一蹶不振,走上不归路。

也有些轻微一些的,也让很多父母头疼。尤其是很多14岁的孩子,在上到初二、初三的时候,学习压力增大就开始厌学。

有的厌学一年两年,回心转意,重新上学,有的则一直在家里,拒绝任何社交,和一个废人差不多。

这到底是为什么呢?孩子们怎么都像蛋壳一样脆弱?

李玫瑾教授在圆桌派中说过,现在的孩子小时候走太顺,长大了出现不如意的事情,就承受不住,孩子应该进行挫折教育!

孩子12岁前如果过于完美,没有一点负面的情绪、负面的事情,那他就会错过心理免疫的机会。他将来会遇到很多不顺,他就无法摆脱这些痛苦。

现在一个家庭就一两个孩子,有6个人围着孩子转。孩子要什么给什么,全都顺着孩子来,不敢惹他不高兴。结果孩子一个人面对社会的时候,就经受不住考验。

过去孩子多,孩子们都散着养。父母忙着养家糊口解决温饱问题,孩子能不能吃上饭、在谁家玩,都不一定知道。在那样艰苦的环境中,孩子反而抗挫力特别强。

进行挫折教育有什么好处呢

美国逆商研究者凯缇弗雷说,那些突破逆境获得成功的孩子,身上都有共有的性格特征:自我依赖、独立、有自控力、充满希望、有目标感。

小时候经受过挫折的孩子,长大后就不会畏惧困难,能够迎难而上,达到人生的最高峰。因为他们身上有一股子不服输的韧劲,什么事也不能阻止他的追求。

我们这一代人抗挫力就很强,上学的时候个个是拼命三郎。自己骑自行车跑几十公里去上学,也不嫌累。去外地上大学,站十几二十个小时也没有抱怨的。上班后,加班不会喊苦,受到批评也不会撂挑子不干。

那些取得巨大成就的人就更不用说了,像爱迪生、爱因斯坦这些名人,小时候都经历了很多挫折。无数次失败、冷嘲热讽,他们都不在意,最终取得成功。

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在现有条件下 ,如何培养孩子的挫折能力呢?

李玫瑾教授说过,12岁后父母的话就是垃圾!趁孩子还能听父母的话时,对孩子进行挫折教育是当务之急。

1、时不时损孩子一下,让他经受住语言刺激

李玫瑾教授说:孩子小时候,没事就损他几句,开个玩笑,甚至吼他。

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这样做的好处是让孩子脱敏,提前经受一些语言刺激。让他知道很多听起来不好听的话,实际上没有恶意,只不过是一种调侃,一种生活的佐料。孩子就不会随便对一句话敏感,以受害者心态看待问题。

也不能总是鼓励孩子,犯了错,该批评就批评,别舍不得。孩子反复去做一件错事,不给他点颜色看看,他真是蹬鼻子上脸。那些长大后打父母的人,就是小时候惯坏了。

2、让孩子身体上吃点苦

李玫瑾教授认为,让孩子经受挫折,练习长跑和游泳是最好的方式。

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长跑能锻炼耐力,坚持下去就能忍受住身体疲惫的考验。我们有过跑步经验的都知道,跑几千米,就感觉呼吸困难,腿上像灌了铅一样,第二天腿疼得不想走路。能一直坚持锻炼的人,真的很不容易。练习长跑也为以后跑800米、1000米做好准备,一旦上初中加强训练就不怕了。

游泳容易让人产生恐惧,如果扛过去,其他事情就是小菜一碟。开始学游泳的时候,还不会憋气,总是被水呛到。身体也不能保持平衡,动不动就要沉到水底的感觉,特别让人害怕。能战胜这种和死神搏斗的运动,是相当了不起了。

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3、让孩子学会抗挫折的方法

《妈妈强大了,孩子才优秀》中提到,给孩子看一些关于遭遇逆境的绘本很好,这种对逆境的虚拟体验,对孩子的心理成长很有益。

我给孩子看了很多逆商绘本,包括各种情绪的、各种挫折的,很全面。孩子不仅很喜欢看,还学到了解决问题的方法,能够轻松应对遇到的挫折。

比如孩子考不好的时候,他不会难过,而是针对出现的错题,重新列一个学习计划,查漏补缺,下次进步一点点。在考试前感到紧张,就会通过进行户外运动等方式进行调节。这样以来,孩子就不会随随便便被失败打到。

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孩子长大以后,总要脱离父母的庇护,用绘本故事的形式,教孩子一些面对挫折的方法,即使没有父母的帮助,他也不会随便被困难打趴下,会一直以阳光的心态面对生活、面对未来的挑战。

我是@凝妈悟语,两个孩子的妈妈,致力于培养阳光积极的孩子,欢迎关注我,育儿路上一起前行。

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