全国各地的中小学大多数都已经完成了期末考试，想必孩子们也都拿到了自己的期末考试成绩，而结果也肯定是“有人欢喜有人忧”，有孩子考满分，也有孩子不及格。
如果有一个班级考试成绩出现一大堆“不及格”，甚至个别科目有一半人不及格，还算正常吗？
最近有家长在网络发帖，称自己看到孩子成绩都崩溃了，还不如自己当年的读书成绩，而且家长还指出孩子班级“不及格”现象特别多，甚至数学还有人考10分，20几分的，而老师给出的解释是农村学校正常。
从这份成绩单来看，语文成绩和英语成绩基本上算是正常，三年级语文考80分以上属于正常水平，好学校平均成绩可能会在90分以上，差一点的可能在80分以上，但普遍低于80分也就不正常了。这份成绩单中90分以上的有10人，占了一小半，不及格的有4人，最低分32分。
英语成绩考得不错，90分以上也是占到了一小半，而且还没有不及格的现象，但由于三年级孩子才开始学习英语，这个成绩也很普通，并没有大的亮点，中规中矩。
最让家长诟病的是数学考试成绩，从理论上来说，数学应该是三年级学生考得最好的科目才对，很多网友表示自己家孩子班级数学成绩满分的有三分之一，大多数都是90分以上，80几分的都很少，不及格的几乎没有。
数学不及格人数11人，占到了班级人数的50%，最低分只有10分，另外还有考26分，29分的，最高分只有83分。
老师说在农村学校很正常，农村学校真的该背这个“锅”吗？
农村的教学硬件和软件的确不如城里，但是小学生的教学和考试成绩不应该有如此大的差异。看到有不少农村家长表示，自己孩子虽然在农村学校，但是三门课成绩都在90分以上，班级上满分的也有很多，虽然也有不及格现象，但绝对不是大面积的。
最近这些年农村教育是在不断改善的，虽然生源数量减少，但各地通过资源重新配置和调整，实际上是进一步改善了教学硬件和师资。农村一个班级20多个学生，而城市一个班级最多可能有50多个学生，从教学和辅导的角度来看，农村的孩子更占优势才对。
可能有人会提出反对意见，认为农村孩子没有辅导班和家长辅导，出现大面积不及格很正常，但实际上三年级的孩子真的需要课外辅导吗？
仔细看看期末考试卷，内容也都是课本上的常识性知识，只要平时老师讲解到位，作业认真完成，考及格是轻而易举的事情。
因此，一个班级的某个科目出现大面积不及格，原因难道还不明显吗？这和农村学校根本没关系，农村学校不能背这个“锅”。
如果少数老师不能自我反思的话，即便是在城市学校，也一样会出现大面积不及格的情况，语文和英语都是正常的成绩表现，唯独容易考的数学却崩了，这是一个无法回避的责任。
具体到孩子的每个科目的成绩好坏，可能与孩子的努力程度，学习习惯，家长的辅导和关注度等都有关，尤其是在农村地区，留守儿童较多，父母都不在身边，老人也没法关注到孩子学习细节，这个时候就需要老师进行“补位”，调整教学方法，让孩子尽量在学校掌握知识点，同时要加大学生家庭作业的监督和检查力度，摆脱孩子对家庭辅导的依赖。
无论是城市还是农村，教师的角色是非常重要的，做得好不好，一看孩子们期末考试整体成绩就明白了，虽然充满挑战，但这就是使命所在。
农村生源少了，但不代表农村教育差了，只要学生，家长和老师都能用心，考一个较好分数并非难事，关键还是看大家的责任心。