教师是立教之本、兴教之源。为了办好人民满意的教育，近年来，广州市教育局坚持党建引领，牢牢抓好强师工作，使教育改革发展更有活力，让教育现代化动能更加强劲。
历年来，广州大力弘扬尊师重教的良好风尚。“感动广州的最美教师”评选活动举办了三年，已成为广州教育界一张亮丽的名片。2020年是不平凡的一年，疫情突如其来，脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，广州千千万万的优秀教师勇挑重担，有人毅然站在了抗疫第一线，有人坚定地扛起了脱贫攻坚的责任担当，有人多年如一日，为党育人，为国育才。2020年评出的10位获奖者就是其中的优秀代表。为了让10位优秀教师的事迹更加深入人心，广州市教育工会组织了“感动广州的最美教师”线上宣讲活动。10位老师通过讲述他们的感人故事，诠释了何为“最美”。
徐远达
徐远达，广州医科大学附属第一医院主任医师。17年前，他奔赴在抗击“非典”的战场上；17年后，他不辱使命挑重任，临危受命驰援武汉。作为病区行政主任，徐远达的每一天都像上了发条的陀螺，在查房、抢救、新收病例之间连轴转。为有效干预病人病情，他开辟出一条新路——进舱前将患者的医疗要点记在纸上，并随身带着。他对待病人一丝不苟，对自己却常常“将就凑合”，废寝忘食。徐远达主任带领着医疗团队筑起了阻击疫情最有力的防线，用行动诠释着大医精诚的高尚医德。
最美语录
教师这个职业，就是需要不停学习，不停进步，不停实践，把自己的所学、所知、所会，毫不保留地教授给自己的学生，做他们进步的推手，让他们学会感恩、担当，刻苦学习，练好治病救人的本领。
吴永明
吴永明，南方医科大学南方医院神经内科副主任，也是南方医科大学一位老师。吴永明治学严谨，力求把最新的知识教给学生。他总是说：“医学生将来是要治病救人的，本科教学就是在为从医打地基，是不能有丝毫马虎的！”2020年2月，吴永明带领医疗组在湖北洪湖市全力抢救新冠肺炎患者。他是南方医院医疗队进入ICU年纪最大的队员，也是参加查房次数最多、工作量最大的队员之一。5月份，他又作为国家医疗专家组成员赴秘鲁抗疫，分享了丰富的防疫和诊疗经验。
最美语录
虽然我这次投入到了疫情的防疫中去，参与了一些工作。但我看到的是我们国家，我们广州各个单位，各个从业人员为抗疫付出了非常多。所以我不能算是广州最美的教师，而是被最美的广州所感动的一名教师。
李莉
李莉，广州市执信中学高三年级长，不光是一位好老师，还是羊城首届“最美军嫂”、“新时代广州基层百姓宣讲团”宣讲员、广东省“抗疫”先进个人、数学竞赛“优秀辅导教师”……任教30年，担任班主任、年级长的年限就长达25年，始终战斗在教育的第一线，是同事和学生眼中，最早上班、最常加班的老师，甚至在某年高三备考的关键期，被诊断出患病需要做手术，为了不影响师生的备考，治疗完当天就坚持出院。用自己的实际行动，诠释出时代教育工作者的“热爱”和“奉献”。
最美语录
这是一个育人、育心、育德、育魂的职业。用心用情、乐于奉献的老师都很美。我的同事、同行中，还有许多“最美教师”，我只是其中之一。
詹雯
詹雯，广州市天河区车陂小学校长。2018年，她主动申请前往贵州省毕节市纳雍县支教，三个月支教期满后，因纳雍师生深情恳求延期，她又放下临近高考的孩子和80多岁高龄父母，主动申请延期三年。在挂职纳雍教科局副局长期间，詹雯用最短的时间深度调研纳雍县300多所中小学和幼儿园，通过跑乡镇、下学校、进课堂实地调研，提炼总结的天河-纳雍教育帮扶“三互三理三管三延”模式，在贵州被全省推广。支教期间，她作为纳雍天河实验学校首任校长打造了一所有生命温度的学校，成为贵州省易地扶贫搬迁样板学校，组织开展校际交流达13000人次；促成华南师范大学研发的首间人工智能+教师能力提升实验室（天纳空间）落地纳雍，打造了9间“梦想教室”……极大推动了当地教育的发展。
最美语录
最美教师的美，在热爱、在情怀、在唤醒。我想对年轻的老师说，为了让自己的教育生命更有价值，请选择做一名支教老师吧。我不是在最美的时光遇见支教，而是因为支教，才有了这段最美的时光。
李角猛
李角猛，广州市育才中学教师，为了山区的孩子们学业有成，圆梦高考，他带上妻子和未满三岁的孙女，先后两次跨越山海，搬迁至罗甸，帮扶助力罗甸教育。早上六点半前到办公室备课；晚上六点半前进班辅导学生……每天工作14小时，在李老师的努力下，学生们的成绩稳步提升，优秀率突飞猛进；他慷慨倾其教学经验，带领老师们积极投身教学，使得罗甸教育教学质量连年攀升。承载着粤黔两地教育的共同期望，李老师在黔中大地挥洒汗水，为孩子们照亮未来之路。
最美语录
我深知自己肩负着帮扶交流的历史使命，我愿化作一盏明灯，照亮孩子们的人生。我坚信，我还能在黔中大地上，继续书写南粤教育工作者精彩的教育人生。
陈国庆
陈国庆，广州市玉岩中学教师。2020年新冠肺炎疫情暴发后，陈国庆以校为家，用爱和行动守护着内高班学生的安全，在特殊时期以实际行动描绘了民族团结一家亲的和谐画卷。他吃住都在学校，每天天还没亮就起床帮学生备好早餐，下午组织学生跑操锻炼身体，晚自习后指导学生做防疫工作。他还组织了一系列主题班会等活动，落实“停课不停学”的要求，使内高班学生在校生活既充实，又舒心。陈老师用自己的爱心和行动赢得了孩子的信任，学生们都亲切地称他为“陈爸爸”。
最美语录
最美教师不仅是一种称谓，一种荣誉，更是践行初心使命应有的担当作为，是党员教师的使命。最美教师，美在坚守，美在能在平凡的岗位上，为民族团结的伟大事业尽自己的绵薄之力。
江富强
江富强，广州铁路职业技术学院继续教育学院招生办主任，2018年被派驻到梅州市黄塔村当驻村党组织第一书记兼扶贫工作队队长，当时村里没有自来水、没有水泥路，村民收入很低，两年来他带领村干部和村民攻坚克难，从无到有，从荒地到种植园，使黄塔村成为岐岭镇唯一提前1年完成贫困户、贫困村成功脱贫退出的总攻目标。疫情期间，他带领党员干部连续奋战在防疫第一线58天，黄塔村2197名村民实现 “零感染”。扶贫干部的真情和实干，让更多的群众在泥土中昂然站起，走上脱贫之路。
最美语录
美，在于对扶贫事业的执着，始终做到不忘初心，怀着对脱贫攻坚的执着之情开展各项工作；美，在于时刻怀着对老百姓的真心真情真意开展各项工作；美，在于用行动诠释了舍小家为大家。在大家的努力下，脱贫攻坚工作一定会取得圆满成功。
林黎华
林黎华，广州市第九十七中学校长。2020年新冠肺炎疫情暴发后，她第一时间回到学校，靠前指挥、勇于担当，用信念和智慧带领学校全体师生探索出一条没有人走过的广州教育人抗疫之路。她撰写了长达4万字的疫情防控工作纪实，开启线上思政云课堂，将战“疫”时事转化为爱国主义教育的生动素材，鼓励大家凝心聚力。林黎华校长的阳光精神感染着学校的每一个人。疫情之下，林黎华带领老师共同完成了一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。
最美语录
教师之美，美在坚守教育初心，努力做学生发展的引路人；美在坚持学习创新，与时俱进，一直奔跑在学习的路上；美在勇于担当作为，心怀教育大爱。教育是爱的事业，老师付出了爱心，才能引导学生健康成长。
廖裕彬
廖裕彬，广州市增城区郑中钧中学教师。在新冠肺炎疫情暴发初期，她一边照顾重病的母亲，一边组织学生们上网课。除了圆满完成特殊时期的线上教学工作，线上家访，还想尽方法给学生“加餐”，传递心灵能量。廖裕彬老师建起了班级公众号的文案团队，进行从未试过的公众号开发，发动学生们居家抗疫为爱劳动等活动。廖裕彬老师为孩子，为家长，所做的一切都深深刻在了家长的心中。击退疫情阴霾，她用更向心向阳的力量为每一位孩子和家长注入正能量。
最美语录
教师是塑造人的灵魂的职业，它的美在一个诚字，“欲正其心者，先诚其意。”只有教师能纯正内心，修炼至诚之心，才能真正从每一位学生实际出发，才能有动力去学习最先进的教育理念和方法，才能更好地教育好学生。
马木兰
马木兰，广州市工贸技师学院教师，也是一位英语翻译。新冠肺炎疫情期间，得知广州白云国际机场入境工作服务专班急需人员，马木兰主动请缨，成为一名抗疫前线的志愿者，毫不畏惧，迎难而上，将自己的翻译才能毫无保留地转化为战“疫”力量。第45届世界技能大赛上，作为糖艺西点制作项目中国翻译，马木兰为国而战，协助中国选手夺得了该项目银牌。90后的马木兰，充满了激情和正能量，将继续带着学生们乘风破浪。
最美语录
年轻教师之美，在于有激情，有正能量，敢于迎接挑战，不管是在教学一线，翻译一线，还是抗疫一线，我都是积极勇敢地面对眼前未知的东西。积极乐观，也是美的体现。
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