读书不是唯一的出路，但是绝对是一条捷径，但是很多孩子非常聪明，人缘好，积极参加活动，就连开家长会的时候，老师都说：孩子挺聪明的，就是没用正地方， 努努力就会有好成绩。
有句话说：这孩子就不是读书料。这到底是为什么，智商没有问题，什么都好，就是不适合学习吗？
李玫瑾教授在一次座谈中提到：经常有家长私信她，说孩子能说会道，乐观自信，什么都好，就是学习不好。李玫瑾教授开玩笑回答：“这孩子长大适合当领导。
李玫瑾教授说：并不是每一个孩子都是读书的料，难道选择别的道路就没有出路了吗？
李玫瑾教授的女儿学习成绩并不好，有一次考试数学只打了15分，她并没有责骂孩子，而是关注孩子，她发现女儿在音乐方面很有天赋，后来就往这个方向培养女儿，最后她的女儿成为了一名音乐老师。
李玫瑾教授：孩子是不是读书的料，在幼儿园就能看出来，3个特征很明显
1.可以一个人安静很久
这样的孩子通常专注力非常强，独立思考能力也很强，很多小朋友玩拼图，积木或者看绘本的时候，可以自己玩很久，并且经常家长叫他他都听不见。
如果您家孩子有这个特点，恭喜你应该偷着乐了，他不是故意不回应，而是专注在自己的事情上没有听见其他的声音，牛顿专注实验的时候，把手表当鸡蛋煮了，居里夫人做事情的时候也听不到周围的声音。
李玫瑾教授表示：影响孩子成绩的不是智力，而是专注力。聪明伶俐的孩子通常成绩都一般。
2.好奇心重
有的小朋友，好奇心非常重，就像十万个为什么，并且有些问题我们还觉得很幼稚并且像废话一样，这样的孩子其实是善于观察，思考能力强，求知欲旺盛，所有的事情都想问个究竟。
很多家长会对于孩子的这种行为不耐烦，其实是抹杀了孩子好奇心，我们大人觉得很平常，但是孩子对这个世界的认知才刚刚开始。所以家长知道的要认真回答，不知道的可以跟孩子一起寻找答案。
3.对电子数码产品游戏等不依赖
我们经常看到孩子玩手机，看动画片一动不动，而这样的孩子专注力非常差，因为数码产品的信息输送是每秒几十帧，对于孩子的大脑是填鸭式的灌输。
并且我们的大脑对于这种速度的信息输送，没有时间来处理，也就是说孩子的大脑是停滞的根本不思考。
这就是为什么看动画片俩小时没问题，一看书十分钟就困，因为看书大脑接收到的信息非常慢，但是大脑已经不愿意思考来处理接收到的信息。
如何提升孩子的专注力
1.减少孩子玩手机，看电视的时间；
2.培养孩子的阅读习惯；
3.孩子专注的时候不打断，不干扰
4.经常玩训练专注力的游戏
专注力是日常生活中随时训练的
孩子在专注一件事情的时候，无论是不是在学习，家长都不要打扰，尤其隔代陪伴经常发生这样的问题，因为你的每一次喂水，送水果都是一次破坏孩子专注的事故。
减少让孩子玩电子设备，避免这种高频信息的输送，让孩子多亲近大自然，多观察，多思考。让孩子知道，大自然有趣的事情比玩手机有意思。
养成阅读的好习惯，阅读需要安静的环境，并且为避免孩子走马观花式的的阅读，建议家长进行亲子共读，引导孩子养成边读边思考的习惯，比如读完了，与孩子一起交流读后感与心得。
玩训练专注力的游戏，比如拼图，棋类，魔方，乐高，舒尔特方格等等，都是非常经典的专注力训练项目，也可以报棋类的兴趣班。
专注力不是天生的，它就像我们的肌肉一样，需要每天坚持训练才会越来越发达，所以家长不要盲目迷信专注力速成班。
由德国早教团队打造的《德国好奇狗 专注力训练》是我正在使用的专注力工具书，因为德国人的专注力与严谨程度是世界知名的，所以我比较信赖。
全书7册，包含400个游戏，适合3-9岁儿童的专注力训练，难易程度循序渐进，我是买回来先拿第2册给孩子试试，看看他能适应哪个难度。每天10-15分钟，足够孩子玩一年。
锻炼专注力之外，游戏内孩子包含了图形、英语、数学、拼音等知识，让孩子在游戏中自然地吸收知识，要比枯燥地学习印象更加深刻，真正的寓教于乐。