对于家长来说，最计较的就是孩子的事，看到别的孩子学习好自家孩子却跟不上的时候别提多上火了！
可学习是一件无法速成的事情，像著名的教育家叶圣陶先生就说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”。习惯对孩子来说，就像盖楼需要打好地基一样重要。
而学习的习惯基本在小学一到三年级就定下了，有位退休老教师就曾坦言：一到三年级，与其花十几万给孩子补习，不妨做好这3点。
不拖拉、不逃避的习惯
退休老教师认为，大部分的家长在三年级之后就不看着孩子写作业了，孩子也不再愿意让家长看着自己学习了。
这时不拖拉、不逃避的孩子，有任务就积极完成，遇到困难也有迎难而上的劲头，在学习上的优势会越来越明显。
想要培养孩子不拖拉、不逃避的习惯，家长就要少催促、帮助孩子。
把时间规定好、提醒一遍即可，完不成就要自己承担后果、自己想办法；完成了则有相应的奖励，比如剩下的时间自己安排之类的，孩子的主动性也就调动起来了。
专注的习惯
退休老教师还说，成绩不好的孩子最常见的问题就是上课溜号。
而且，这样的孩子不是只有上课时溜号，而是除了看电视、玩手机之外，做什么都很难坚持30分钟以上。
所以在一到三年级，家长一定要帮孩子养成专注的习惯，寻找一些孩子感兴趣同时对专注力培养有帮助的活动，比如运动、阅读、玩拼图等。
尽量找出一段完整的时间（至少30分钟），尽量排除外界的干扰，让孩子尽可能地专注。
阅读的习惯
父母、老师都不是万能的，课堂上教的知识只是九牛一毛而已，阅读则可以帮孩子源源不断地从书中吸取知识和营养。
退休老教师说，她教过的学生中，从来没有哪个学霸是不爱读书的。就像教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写的：“如果学生不会阅读，就意味着不会思考，不会联想，就没有学习的激情。”
而在一到三年级，是孩子从绘本阅读到读物阅读最佳的过渡时期，阅读习惯的养成刻不容缓。
过了三年级，孩子就完全适应没有课外阅读的生活了，再想养成阅读习惯就很困难了。
