都说理财是成年人的事，但在英国可没有这种说法。相反，为了让孩子早些拥有理财的观念，家长和学校会联手打造的财商教育。
因为财商教育对孩子的成长来说太重要，拥有良好的金钱观可以视为成功的一大因素。而英国的财商教育绝对是成功的典范。
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英国的财商教育
很多人会认为，财商教育是学校的职责，目的也就是教孩子学会如何理财，事实上并非如此。
财商教育主要在于给孩子们灌输正确的金钱观，让孩子具备金钱的驾驭能力。所以孩子不光是要知道怎么存钱、花钱，还要对金钱有一定的认识。
英国的财商教育由政府，家长，学校三方面构成。
英国政府自2011年课程改革后，将储蓄和理财纳入英国中学和英国小学的课程体系，并在2014年进一步让理财课变成一门必修课。但课程内容不完全是以理论为主，教师在课堂上会开展相应的课程活动，让学生直观的了解金钱。
另一半的理财教育则来自于家长，虽然每家每户都有自己的教法，但家长们会根据家庭情况从更现实的角度出发，用实际的方法教导孩子正确的金钱观念。
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英国家庭里的财商教育
英国家庭的理财教育始于教孩子区分币值以及正确的消费方式，这些都来源于英国的家长们提倡理性消费，勤俭节约的教育方针。
在孩子们将要进入幼儿园之时，家长们会带孩子主动认识钱币，区分各种币值，同时还会进行简单的加减游戏，让孩子认识金钱的同时也学会简单算数。
当然，家长们买东西的时候也是带着孩子一起，用实例告诉孩子什么样的金额能买到什么样的东西，这就是最基本的消费观。但是相比其他地区孩子动辄容易收到“小礼物”，“零食”等小奖励，英国的父母则不会这么做，只有在特殊的日子，或是孩子有杰出的表现的时候家长们才会给予孩子奖励。
除了认识金钱，灌输合理消费的观念，带着孩子去办账户存钱也是英国的家庭会实行的一种方式。通常等到孩子进入中学阶段后，家长会带着孩子一起去银行开立儿童储蓄账户。
在英国，大部分的家长都会带着孩子这么做，因为在英国，学生进入中学阶段后是能打工挣钱的，这时候挣到的钱就需要一个好的存储方式，银行账户就成为一个最有效的储蓄点。
而英国的银行有专门为16岁以下的学生设置的儿童储蓄账户，另外还有7-17岁的学生账户，能为学生提供理财和储蓄的帮助。
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小学里的财商教育
在学校教育端，政府起到了部分作用，英国政府规定：孩子从3岁开始学习辨认钱币；从4岁开始学习用钱买些简单的用品；从5岁开始学习钱是怎么赚来的，都有什么样的用途；从7岁开始学习如何支配自己的金钱，怎样利用储蓄以备日后的需求；再大一点的孩子就要学习理解影响人们使用金钱、储蓄金钱的各种因素，以便使他们学会怎样支配零用钱，控制预算，并善用金融服务。
有的学校会与银行进行合作项目，学校将模拟现实场景设立银行等商业机构，来自商界或金融界的专职人员将提供理财辅导，指导学生如何花钱、省钱、赚钱。
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财商教育课内课外相结合
进入到中学阶段，英国中学会开设跟金融相关的课程，比如经济学，商业研究，产品理财等等。
与小学的基础金钱课程相比，中学的课程则更深入，并且内容不在只是如何存钱如何花钱，而是如何投资，如何理解市场规律，如何生涯财富规划等这些更为全面的内容。
财商教育也贯穿到社团当中，有些学校会开展理财社、小企业等社团活动，帮助学生更好的理解“财富”。
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财商教育的益处？
财商、智商和情商一起被教育学家们列入了青少年“三商教育”之一。
智商反映了个体人的生存发展能力，情商则反映个体人作为社会生物的生存发展能力，而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存发展能力。
孩子从小被灌输正确的金钱观有助于其日后有能力进行经济独立。
学生拥有相應的理財知識有助于自身深刻理解和适应市场经济，提高其社会适应能力。因为财商教育的核心是教会学生理财，因此作为财商高的学生，势必能打理好自己的财务，并且快速的在社会中生存。
财商教育还有助于培养学生正确的金钱观和科学的消费观，学生拥有正确的财富观念，知道如何去理性消费，也会避免无节制的铺张浪费。
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