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玉不琢不成器，树不修不成材。
前几天，在微博上看到一条新闻，觉得特别寒心：
经核实，当天下午，北湖小学六年级班主任夏老师，因临近期末考试学生上课疯闹、不遵守课堂纪律等原因，在教室对近10名学生进行了惩戒，用尺击打学生手心。
视频流出后，教育局火速处理，要求涉事老师停课反省，并向学生和家长致歉。
无独有偶。还记得山东五莲县的杨守梅老师吗？
因为学生逃课，老师惩罚，据说用了课本抽打学生（至今未能证实），老师就因为“体罚学生”而受到学校的惩罚，：
停职一个月；向当事人及家长道歉；做书面检讨；取消评优资格且师德考核为不合格；党内警告处分；行政记过处分；承担诊疗费等费用。
然后，教体局在学校处理的基础上再追加处理意见，扣绩效工资；不再签合同；纳入“黑名单”！
被停职、被处罚、被纳入“黑名单”，但紧接着，五莲县人民政府发出通报，表示五莲县教体局已经撤销对杨老师的追加处理决定。
五莲县委、县政府对教体局、学校进行了严肃批评教育，已撤销追加处理决定。根据涉事老师个人意愿，已将其从原学校调往五莲一中。
这么优秀的老师，带出了多届市高考状元，甚至在出事之后所带的班的中考成绩仍然拿下全县第一名，她不应该受到如此苛刻的待遇。
甚至可以说，她本就值得所有人的尊重。
有责任的老师才会认真管教学生，虽然方法可以商榷，但教书育人的出发点是没有错的。
央视的《新闻周刊》栏目中，白岩松也报道了此事：
人民日报客户端就此事评论说：
“国将兴，必重师而重傅”，依法保护基层教师合法权益，让老师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷。
不要逼得老师不敢管学生，更不能让老师成了“高危职业”。
跪着的老师，教不出站着的学生！
还有一位老师，因为把学生默写古诗的成绩发到家长群里，引发部分家长的不满，有家长声称要求这位老师登门道歉，否则要将他告到县教育局。
老师只好在家长群里发了一条长长的道歉信，恳求家长们：
“请不要出了一点问题就把我告到局里去，我需要每个月2607块钱的工资养家！跪求各位家长了！”
最后无奈之下他写了一封辞职信，自嘲“育人尚无功，怎可害人命！”
湖南有位女教师因几位学生迟到，便罚站他们数分钟。
其中一位学生的父亲，某派出所副所长知悉情况后，驱警车直入学校，将女教师带走，并关入审讯室7小时。
漫长的7小时，全程被人监视，没给过一口水，没给过一粒饭。
事后这位老师发问：
“我不知道谁给了派出所副所长一个这样的权力？......我到底做错了什么！我从来没有因为孩子迟到而打过哪个孩子一巴掌！我勤勤恳恳教书，为什么会受到一个这样的待遇。”
都说老师是太阳底下最神圣的职业，可现在都快沦到最底层了。
老师们承担着培养祖国未来的重任，拿着微薄的工资，可悲的是，尊严被人践踏。
老师面对家长、学校，甚至教育部门的批评与指责，每天战战兢兢，如履薄冰，又哪有精力去履行一个教师的职责？
有位老师朋友向我吐槽：
作为老师，当我开口批评学生时，总在想学生会不会去跳楼？
当我责罚学生时，总在想家长会不会来学校闹事？
当我管理课堂纪律时，总在想学生会不会怒怼顶撞？
一想到最后的结果依然会是学生高高在上，而我们却随时面临被撤职、开除的危险，我不得不憋屈地低下头。
所谓的关爱学生，不过是给了孩子们肆无忌惮的保障，却将教师推向不负责任得深渊。
一个跪着教书的老师，怎能培养出站着的学生？
老师跪着，惩罚的将是整个社会。
当老师被学生家长、上级部门、社会舆论批评惩罚时，他的心寒了，一腔热血化成冷漠，“算了算了，多一事不如少一事”，失去惩戒权的老师们开始明哲保身，只教书，不育人。
卢梭说过：
“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人？这个方法就是对他百依百顺。”
毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了。
可是，玉不琢不成器，树不修不成材。
孩子就是幼苗，除了阳光雨露，还需要有人修理枝桠，才能长成参天大树。
如果家长不舍得管，又失去了老师这道防线，成长路上没人指引和鞭策，孩子难成栋梁之才。
没有规矩，不成方圆。教育，需要适度惩戒。
记得我们小时候，家长们对老师说得最多的一句话就是：老师，我孩子就交给你了，他不听话你就狠狠地打，打坏了我负责。
电影《老师好》里，也有个“站直”的老师，苗宛秋。
他的第一堂课，就把学生震住了。
他对一个卷发女生说：“放学以后找个地方，把头发烫直了！”
他对迟到的学生说：“出去，喊报告，没叫你进来给我一直喊！”
他对全体学生说：“我不管你们之前的老师是怎么教育你们的，我也不管你们之前都是什么三教九流，从今天开始，这个教室里的规矩他姓苗！”
正是苗老师的严厉管教，那个混社会的学生回到了课堂；那些调皮捣蛋、不努力的差生被逼着努力。
没有惩罚的教育，是不完整的教育。
你轻描淡写的批评，对某些学生来说只是隔靴搔痒。
唐僧够慈悲吧，可感化了孙悟空吗？如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是一个泼猴。
过分溺爱孩子的爸妈们，你对孩子的袒护，对老师的苛责，正在逼老师放弃你的孩子。
管教人的地方，除了家庭和学校，还有一个地方，叫做：监狱！
最近，教育部正式发文明确了老师的“惩戒权”。
在有必要的情况下，三种教育惩戒被允许实施。
莫言曾说过：
“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”
确实，每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。
但是，孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。
这世上从来没有毫无理由的横空出世，所有的教育都需要彼此共同出力。
因此，家长、老师、孩子要一起努力：
家长用心教育：
教育不能盲目从流，适合孩子才好；
爱孩子但不是溺爱，学会放手才行；
多关心孩子的学习，及时发现问题；
尊重并且信任老师，支持老师教育；
狠下心来管教孩子，不纵容不偷懒。
老师严格管教
高度关注学生，及时发现问题，和家长商量对策；
提高课堂效率，引导学生思考，让学生听懂学会；
传授学习方法，指导学生学习，让学生更加专注；
融洽师生关系，关心爱护学生，适当地批评管教；
构建家校共育，共促孩子成长，和家长携手前行。
孩子专心学习：
做好学生本分，牢记职责使命，不忘学习初心；
不抱怨学习苦，学会坚持努力，做到脚踏实地；
课上认真听讲，课后及时复习，认真对待作业；
积极主动思考，多动笔多阅读，学会真正学习；
尊重信任老师，寻求老师帮助，共同解决问题。
一个孩子的成功，离不开父母和老师的共同努力，更离不开自身的奋斗。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
想教出顶天之地的学生，必须让老师先站直了。为了孩子，请善待老师！