高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”。
但是我国当前的阅读状况一直长期处于中下水平，对于都市白领而言，每日朝九晚五，终日操劳的生活，没时间阅读似乎无可厚非，但未成年人的人均图书阅读量为5本左右，超五成的国民认为自己阅读量较少。
学生阅读的书籍大多是课内教材，更别说其他年龄段的国民，阅读状况不容乐观，引发教育界学者的担忧，更有俞敏洪发出：中国所有的创新口号都是空的，因为大家都不读书的感叹。
古代先贤曾云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，俞敏洪在北大作演讲时，问台下的大学生：“每年读书超过30本的举手”，只有少部分同学举起了手，这让他非常震惊，自己年轻时酷爱读书的回忆历历在目，这为他以后创业奠定了重要基础。
作为曾经的北大学子，又怎能接受自己的母校学生竟然“不爱读书”呢？以小见大，可见现在社会是有多少人去静下心来认真阅读，这个悲剧的背后原因无法推诿于一个群体。
阅读的快餐化、娱乐性
随着现代计算机网络的发展，人们只需要通过手机推送来获取热点信息，点开浏览器，搜索关键字即可以得到自己想要的知识，相比于读书这个沉浸式漫长的过程而言，现代网络满足了人们方便快捷的需求，或许是人们现在工作节奏加快，人们越来越没有时间去阅读。碎片化地阅读省时又省力。
还有很多青少年从小就被灌输好好念书，其他不需要管的观念，接触的大多是辅导类和考证类书籍，其他书籍都被父母归为“杂书”制止小孩阅读。
还有无良媒体和商家，通过大肆吹捧，售卖所谓的热销书。根本不管书籍的质量，只是看出版社给的广告费等
犹太人每年的读书超64本。而我国的国民才人均5本。历史上一些杰出贡献也是由犹太人发现的，同时也获得了很多诺贝尔奖。
爱因斯坦13岁就自读康德哲学了，他还根据自己的兴趣、特点，把精力集中放在物理学上，他在读书时不搞死记硬背，而是相互学习和探讨，从中发现了互补的乐趣。
鲁迅也非常注重研究读书方法，他提倡博采众家，认为书在手头，无论他是什么，总要拿来翻一翻，有利于扩展视野，增长知识。
为什么中国人获得诺贝尔奖的人很少，虽然我们不是一味的追求诺贝尔奖，但是从中也能反映一些问题，读书与创新是有直接联系的。
学习是丰富见识的过程，我们创新的源头就是学习，如果我们不学习，又何以有足够的知识去创造，如果我们不学习，就算我们有创新的点子，又怎么去实践？
所以创新创业均源于学习，国民因为没有足够的理论知识，就没有丰富的知识能力去创新创造，变成只会嘴上说，不会做的的愤青和键盘侠，没有相对丰富的理论知识，我们对创新也迟钝了。
国民对创新的滞后性
托马斯彼得斯认为：距离已经消失，要么创新，要么死亡。
在笔者看来，这句话颇有深意，风云诡谲的国际社会，资本主义国家对中国虎视眈眈，中国现在已经是第二大经济体，正在努力与发达国家缩小差距，在激烈的国际竞争中，创新是第一动力。
前段时间的大白兔冰淇淋异常火爆，消息传回国内，网友们酸坏了：大白兔是中国的！为什么这里没有大白兔冰淇淋！我们不能接受啊！
更有趣的是，大白兔冰淇淋并没有得到中国原生产商冠生园的授权，于是就有了键盘侠在下面喊：先告他一笔，自己争得独家生产权，再做回相同口味的冰淇淋......后面就被求大白兔冰淇淋刷屏。
无独有偶，就像当年韩国申遗端午祭的时候，一些网络愤青和无良媒体的炒作，以为是申遗端午节，于是就有了：端午节是我们的，韩国人不要脸等等言语。其实端午节和端午祭不一样，或许是只有东西是别人得了，国民才会有危机感和激烈情绪。
无论是大白兔奶糖，还是端午节，都是自己的特色文化，承载着一代代中国人的情感，不是当别人有创新产品，我们才意识到原来还可以有大白兔冰淇淋，不是等到自己文化有危机时，才想着传承和创新。
习惯，作为创新的反义词，是这个世界上最大的麻药，如果我们习惯了拿来，就会变成只会羡慕和嫉妒别人的井底之蛙。
如今手机市场上每发布一款新手机，网友不是评价他有多好，而是在调侃又是在抄袭谁的火爆产品。当你习惯了某件事情时，你就不会有再去尝试的心理，作为个体，如果没有了好奇心和创造力，人就会变成只会执行任务的机器人，作为团体，如果没有了创造力，就会变成一潭死水，无法运转和前进。
读书非纸上谈兵
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，即使才高八斗，学富五车，不用于实践，也是黄粱一梦。
科学真理来源于实践，理论修正来源于实践，实践是检验真理的唯一标准。我们在书中看到的只可能是一个故事，无法真正的体会现实生活中的无数可能，这就是文章的局限性，更是文字的局限性。
所以我们不要认为通过读书就能知道一切，没有生活的阅历，这些也只是停留在书本，我们一方面要大量的读书，一方面要积极投身与社会实践，才能够理解文字的灵动和现实的生动，语言的魅力无形之大。
很多人认为读书重于实践，或实践重于读书，其实不然，读书与实践乃二者相辅相成的关系，福祸相依，没有理论知识的实践只是普通的行为，只有理论知识只是空想，希望我们在对待任何一件事情时都是以辩证统一的观点去看，透过现象看本质，培育出独立、创新思维。
创新是什么？如何创新？创新是在理解当前的情况下，通过局部的加减乘除，全局统筹，最终以更高效，更低成本或更有价值的结果去解决问题。
而创新的前提就是：比较全面的理解科学技术，理解当前的制约条件，了解当前可用的资源状况，这些都要了解。
而这个过程就是学习读书的过程，所以说读书是创新的前提。在我国国民当前阅读率和阅读数量长期居于较低水平的情况下，俞敏洪才会说，中国所有的创新口号都是空的，因为中国人都不读书。缺少了读书这一个过程，就没有办法去创新创造，没有创新创造，国家就不可能有未来。
小结：
或许俞敏洪的话太过绝对，但从中也警惕我们读书乃重中之重，董卿说：读书的“用”，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，是看不见和摸不着的。
不读圣贤经书，就不会明白事理，它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。
所以，无论有多忙，逃离浮躁的世界一段时间，一杯茶，一本书，去拥抱书籍给你带来的享受吧。