今年春考成绩已经揭晓。对于部分英语未能考出理想成绩的学生来说，高考的压力无疑会更重，毕竟等同于比其他学生多复习一门学科。
某知名学习论坛上，也有位学生英语考得相当不理想，家长在论坛求助，希望哪位老师或者家长帮忙，介绍一个相对靠谱的补习班。
这不是偶然现象，对于高三学生来说，如何合理规划这最后一个寒假尤其重要，不少家长都给孩子报一些特殊的补习班，希望对孩子高考有所帮助。
那么，高三学生寒假是否真的需要上补习班？或者说这些特殊的补习班对考生高考提分的作用有多大？真实情况和宣传的还是有相当的距离。
l高分学生并非完全是补习老师的功劳
今年春考结束后，一张补习班的红榜格外引人注目，最高分147分，140分以上13人，135-139有21人。也就是135分以上的人数高达34人。
正常补习班一个班的人数也就30多人，不会超过40人，这个成绩可以说是相当恐怖了，也确实值得骄傲。
但同时也应该看到，这个补习班号称清北班，前来参加英语补习的学生高考的目标即使不是清北这两所顶级高校，至少也是华五这个级别的。
这类的学生本身素质极高，各科成绩都十分稳定，补习班只不过起了个锦上添花的作用，高分并非完全是补习班的功劳。
l学校的复习内容要重要补习班内容
任何一个高中，都不是第一年面对高考。经过这么多年的高考，学校早就形成了一套行之有效的复习方案。
更为关键的是，由于各个学校的生源质量不同。各校制定的复习方案也各不相同，无论哪个学校的复习方案都极有针对性，完全都是围绕着本校学生特点来制定的。
相对而言，即使比较靠谱的补习班，由于生源的不稳定以及生源之间的程度差异较大，其复习方案很难针对某个特定人群，即使是分班也无法改变这个问题。
对于学生来说，学校的复习方案才是第一位的，也是最适合的，与其去补习班撞大运，还不如老老实实跟着学校的复习方案走，这样反而能使得复习效率最高。
l名师点拨并非想象中那么有效果
每年都有这样的例子，某某同学经过某位名师点拨，短短几个月时间，提分20多分。这也是很多补习班的宣传手段。
不否认确实有这样的例子存在，但这都是小概率事件。是多种因素结合的结果，其中学生自己的努力和运气是最根本的原因，更多的是所谓超水平发挥。
虽然名师确实教学水平相对较高，这是事实。但名师不是神仙，不可能稍稍点拨下，学生的成绩就能突飞猛进，不然重点高中就不存在落后生了。
名师教学也需要对学生有一个熟悉的过程，学生成绩的提升更是一个循序渐进的过程，这需要时间，一个寒假显然是不够的。
小结：
客观来说，补习班确实有一定的作用。但对于高三的学生来说，补习班的作用远没有想象中那么大，即使是名师一对一补课也一样。
高三学生，到了最后一个寒假，基本上已经定型了。尤其是在知识点的掌握上基本定型，很难在这最后的几个月发生根本的改变。
在这最后的几个月，能够做的无非是熟练度和熟悉题型的问题。这些问题只能通过刷题来解决，几乎所有学校的复习方案也都是围绕着这个目标展开的。
因此，对于高三学生来说，在这最后几个月中 ，需要做的只有2件事，加强刷题提高熟练度和准确率以及减少无谓的失分。这两件事做好了，基本上高考就能在原有的基础上提升一个台阶。
而这两点，只要学生足够努力，跟着学校的复习节奏走就足够了，上不上补习班并没有太大的帮助。