大学的学风关乎人才培养的前景，关乎教育水平的综合评估，关乎老师的育人之心，关乎学生的求学之心，所以一所院校的学风在师生和家长心中尤为重要。
那么，大学的学风究竟体现在什么方面呢？经过长期调研发现，本校学生心目中的学风体现在整个学校的学习氛围，体现在学生的上进心上，体现在学生和老师的学术成果影响力上。而对于校外的学生观察一所院校的学风，最直接的观察点在于论文。
然而近期有两位大学教授的头衔已经升到院士，但是这两位教授的60多篇论文却被网友质疑有问题。科技部对此会同教育部、自然科研基金委等单位，联合多位权威专家进行论文调查，给出的结论是“相关院士和教授的论文没有造假，但是南开大学校长曹雪涛院士的论文存在图片误用，中科院裴钢院士的论文没有问题”。
对于科技部给出的回复内容，耿直的大学校长饶毅教授坚持指出裴钢院士仍然需要调查，该院士的论文还需要经过科学论证。
大学教授的论文质量是一所院校的真正“门面”。
大学之大在于学者，在于学问家，在于行为世范的大师。国内院校中的大学者有这样一批人，他们有广泛的影响力，有闪耀的头衔，有充足的科研经费，他们就是科研院校的院士。
作为学术界敬重的院士，其科研论文如果出现问题，不仅影响所在科研单位的影响，也会对后来者的科研进展产生干扰影响。
此次网络上反映的南开大学校长曹雪涛院士有63篇论文存在问题，经过了科技部的调研没有发现学术不端的严重问题，但是无风不起浪，早在一年前曹雪涛院士的论文就被质疑存在问题。针对此前出现的质疑之声，学术界在反思的同时，南开大学也应该有所反应，以捍住南开大学校长张伯苓先生的严谨学风。
饶毅教授的耿直傲骨是学术界应当守护的力量。
作为学术界为数不多的明确表示不参加院士候选活动的大学教授，饶毅教授的耿直傲骨在科研领域是一股清流。饶毅教授究竟是何许人也？
清华大学施一公教授曾经赞赏饶毅教授是“学术界的鲁迅”，耿直的教育风格和科研风格在北京大学和首都医科大学闻名已久。饶毅教授在北大担任生命科学学院院长的时候，在演讲上指出：科学家应当专注于科研事业和讲台上的教育事业，不要在头衔和名利上消耗太多精力。
创新学术界的氛围不应当只有一种声音，有饶毅教授这样勇敢向学术不端行为喊话的声音，应当被尊重，更应当被重视。科研事业之严谨，要以“学为人师，行为世范”的赤城之心去守护。