补习班的老师普遍不如公办学校老师，这种说法明显的有失偏颇，补习班的老师不都是那么差，学校老师同样也不都是那么好，补习班好老师也不少，学校里不负责任的老师也不少。好与坏只是相当而言，不能以偏概全。
很多补习班的老师也是从学校出走的，补习班的老师没有进公办学校，是因为被各种限制条件限制住了，在职老师也有很多因为编制内有很多条条框框以及收入问题，最终逃离了编制。老师的好与差不能用校内和校外的标准去评判，在哪里都不乏佼佼者。
校外补习班的老师是要靠成绩说话的，没有成绩哪来的生源，所以很多补习班的老师也是有两把刷子的。那些知名辅导班的老师很多都是名校毕业的，也是高薪聘请来的，只是自己的孩子能否接触到这样的老师，那就得看家长经济实力如何了。
为什么那么多家长愿意掏着高价，嘴里抱怨着还要把孩子送进补习班呢？原因很简单家长或者孩子有这方面的需求，有需求才会有市场，这个是毋庸置疑的。
1.自己辅导不了。
有些孩子成绩不理想，在校表现不理想，家长是要被约谈的，老师一请家长，家长会有很大压力的，但是自己又辅导不了，辅导不了一种原因是自己没有时间，一种是自己水平有限。那能怎么办，只能寻找第三方补习班来教孩子，以此来挺高孩子的学习成绩。
2.孩子自身有需求。
现在报补习班的孩子有两种情况，一种是孩子在校不够吃，学校的学习满足不了孩子的需求，只能在外开小灶，继续学习。另一种孩子就是在学校吃不饱，学校学习的东西没有完全消化，需求第二次加餐和消化，进一步的加强和巩固，也只能去校外补习班。
3.家长的焦虑。
面对社会的激烈竞争，家长越来越焦虑，就怕孩子输在起跑线上，望子成龙望女成凤心切，很多家长选择提前抢跑，提前学习新的内容和知识，有些家长为了拓展孩子的学习能力，学让孩子学习一些拔高的知识，最明显的就是报奥数班。
总之，不管是是什么原因，迫使家长把孩子送到补习班的，但是目的只有一个，就是提高孩子的学习成绩，让孩子在激烈的竞争大潮中，逆流而上，抢得一席之地。