因为一条回复，教育部被“骂”上热搜，这次我们真的错怪它了！
最近，教育部的一条回复，引发了网友的激烈讨论，此事还一度登上了热搜，到底是怎么回事呢？
原来，有政协委员提出了《关于防止男性青少年女性化的提案》，建议教育部对“男性青少年女性化”的现象提高重视并采取措施。对此，教育部的回复是，将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康等方面更好地解决这一问题。
或许，教育部也没有想到，就因为这一条回复，它就被“骂”上了热搜，真的是太罕见了！有很多网友认为，说出“男性青年女性化”本身就是不合适的话，“女性化”怎么了？有错吗？只有潜意识里认为“女性化”、“柔情”不好的人，才会这么说，这已经是涉嫌性别歧视了！
被“冤枉”的教育部
看完以后，我觉得十分有必要为教育部喊冤，我们真的错怪教育部了。
首先，我觉得，“防止男性青年女性化”这样的说法是不合适的，女性不是贬义词，这个用词值得商榷。
其次，这是政协委员给教育部的提案，内容与教育部无关。正常情况下，只要接到提案，教育部就不得不回，这是例行公事。而且，教育部的回复通篇说的是要给青少年加强体育教育，连“男”、“女”二字都没有提及，“注重学生阳刚之气培养”，也没有说只培养男生。所以，我觉得，关于阳刚之气，人们不要过得解读，就是体育锻炼而已。
最后，教育部没问题，但是有些媒体在进行报道时，故意凸显出“阳刚之气”。往轻了说，这叫吸引流量，哗众取宠，说严重点，这叫故意引导人们对立，居心不良！
需要培养男生“阳刚之气”吗？
教育部是没问题的，问题出现在提案部分，以及部分媒体的恶意引导，我们错怪教育部了。现在，让我们回到这个问题本身，现在学校的男生真的需要去培养“阳刚之气”吗？在我看来，这是有必要的！
作为一名教师，我明显的感觉到，现在的孩子越来越娇惯了！现在的生活条件好了，家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，什么都想给孩子买最贵的，这就导致现在的孩子就像温室里的花朵一样，柔柔弱弱，不堪重负。
教育部给出的建议是“多增加体育老师”，我还有一个建议是，多增加男教师数量。在学校里，男教师越多，显然可以影响孩子的性格往男生方面多发展一些，女生多的话则正好相反。但是，由于工资少等原因，越来越少的男老师去学校当老师。
写在最后
“女性化”、“阳刚之气”等都是政协委员提出的词语，跟教育部没什么关系。所以我们不要再“骂”教育部了。然后，对家里有男孩子的家长来说，我个人认为，适当培养孩子的“阳刚之气”是非常有必要的！
对此，你怎么看？欢迎留言交流。