孩子竖式“1.2+6.8=8”被打叉,家长质问老师判错了,却反遭打脸

文/小欢妈育儿

小学生学习不仅是为以后学习打下基础,更重要的是培养孩子良好的学习习惯,而现在的家长们也越来越重视孩子的学习。

无论上班多么劳累忙碌,下班后也总能抽出时间来监督孩子的学习,了解孩子最近的学习情况,而且还会辅导孩子,帮孩子解决难题。

不过现在的小学题目可不比从前,有很多题目刁钻到家长都不太会做,或者是有模糊不清的概念,尤其是数学题更是让不少家长犯难。

前段时间,王先生在辅导儿子写作业时,发现了儿子最近的考试卷子,有一道题孩子错了,就让他心生疑惑了。

试题是这样的,列竖式计算1.2+6.8,孩子竖式也列了,得数写上了“8”,却被老师打叉,王先生看了又看,仍是觉得孩子并没有答错,便想着是不是老师给判错了。

于是王先生给孩子的数学老师发消息,质问老师孩子这道题哪错了?没想到老师的回复让他很打脸,老师说答案应该是“8.0”。

老师还表示:“列竖式计算非常注重小数点的作用,不能忽略。”这可让宝爸尴尬了,原来是自己不严谨导致了错误。

不过,数学确实强调的是严谨性和精确性,注意学习小细节,才能让孩子取得好成绩。

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而且也确实小数点和没小数点之间是有差别的,在精确度上一个精确到个位,一个精确到十分位。不是老师太较真,而是学生和家长都应该注意学习严谨性才能避免犯错。

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那么,孩子怎样才能学好数学呢?

上课认真听讲

孩子想要学好数学,上课一定要认真听讲,记住老师重点强调的内容,老师毕竟经验丰富,知道同学们哪里容易犯错,避免考试中犯错误。

就像文中得数结果到底是“8”还是“8.0”,相信老师一定上课时强调过。所以,学好数学离不开上课跟住老师,无论是新课还是习题课。

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仔细审题

数学这门学科偏于理性,对的答案就是对的,不像语文学科主观题很多,偏向于感性,数学考试时差一个小数点或者是看错一个数都会影响到得分。

可以说是“失之毫厘,差之千里”的这样一个学科。在考试中审题一定要仔细,抽出关键的部分,筛选利用关键信息,培养清晰的逻辑思维能力。

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培养理性思维

人的大脑中存在两种思维方式,一种是理性思维,一种是感性思维。孩子的理性思维最好从小培养,这样才能更利于以后的学习。

而培养理性思维的最好方法就是可以多让孩子开动脑筋,可以多给孩子买一些益智玩具,像魔方、积木这类的玩具,都利于大脑智力开发。

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学会举一反三

数学是一项比较神奇的学科,它的逻辑性较强,很多题目不是死记硬背就能记住的,需要同学们理解其中的奥秘,然后举一反三会越学越容易。

但如果只靠硬性记忆的话,那同学们的成绩肯定不会太好,而且也容易忘记。只有多琢磨。多思考,才能学好这一学科。

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孩子数学考试没考好,家长该怎么做?

不给孩子太大压力

孩子没考好自己也会很难过,家长就不要给孩子太大压力了,家长对此千万不要打骂孩子,会让孩子对数学更加产生厌恶,甚至以后考试都不想告诉父母。

在以后数学考试中,孩子在考场上紧张害怕的情绪更多一些,反而不利于考试的发挥。

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和孩子总结经验

家长可以和孩子一起打开试卷做好分析总结,找到最近阶段学习数学出现的问题,家长态度最好是心平气和,孩子才更愿意说出真话。

和孩子分析原因,到底是上课没有听懂、注意力不集中,还是缺乏练习,有针对性地改正。

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多鼓励孩子

很多家长在孩子成绩不好的时候,就会打击甚至贬低孩子,这样只会让孩子越来越不好,变得越来越不自信,学习成绩自然很难提高。

即便孩子真的不是特别聪明,家长们也不要轻易地打击孩子,更不要说孩子“太笨了”,要多鼓励孩子,这样孩子才能不断成长,他们才越发愿意动脑想问题,成绩就能提高了。

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孩子学习数学,有很多实用性,我们生活中也离不开数学,更主要的是通过学习数学,培养孩子对待学习严谨的态度,分析问题清晰流畅的逻辑思维能力。

本身数学就存在难度性,如果孩子没考好,家长也要耐心鼓励孩子,和孩子分析原因。

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你们觉得学数学难吗?想要学好数学该怎么做,欢迎来和大家一起交流吧!

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