1月27日，正在参加省十三届人大四次会议的湖南省人大代表、衡阳师范学院计算机科学与技术学院教授田小梅，向大会提出一份书面建议，呼吁省政府相关部门将“再建一所师范大学”的项目，列入湖南省教育事业发展“十四五”规划，支持“衡阳师范学院”尽快更名为师范大学。
▲省人大代表田小梅
在建议中，田小梅详细阐述了“衡阳师范学院”更名为师范大学的必要性和可行性。
有利于优化湖南高等教育结构布局
湖南是教育大省，高等教育发达，无论是大学数量和质量均居全国前列，但师范教育布局不够合理，与湖南教育大省的地位不相匹配。
从全国师范大学的分布来看，目前，全国31个省（区、市）共有师范大学49所，其中有2所以上（含2所）师范大学的省份共16个，而湖南只有湖南师范大学1所，低于全国平均水平。与我省临近的广东、湖北、江西、广西等省，均有两所或以上的师范大学。
从全省高等教育的分布来看，目前，湖南省普通高等学校共144所，其中，大学建制的高校仅15所，仅占全省高校总数的10%，远低于全国平均水平。而且这15所大学建制的高校主要集中在长株潭（湘中）地区，湘西、湘南、湘北总共只有3所，占比仅为20%，不利于我省高等教育的均衡发展，且远不能满足这些地区快速发展对高层次、高素质人才的需求，迫切需要优化我省高等教育结构布局。
衡阳师范学院是坐落在省会长沙以外的唯一一所本科师范院校，也是全省现有学院建制高校中唯一的硕士学位授予单位，以培养初中教师为主，在人才培养定位上与湖南师范大学（以培养高中教师为主）错位发展。
衡阳师范学院更名为师范大学，对优化湖南高等教育结构和布局，促进湖南高等教育均衡发展具有重要意义。
有利于湖南和衡阳经济社会发展
衡阳是湖南省域副中心城市、湘南地区中心城市。衡阳市迫切希望驻衡高校发挥学科引领作用，挖掘人才培养潜力，提供更大的智力支撑。
衡阳师范学院已形成了以教育学、工学、理学等为主要学科，多学科协调发展的办学格局。学校紧扣区域发展需求，重点对接新型城镇化建设、电子信息产业、新材料产业等领域，大力加强地理学、电子信息、材料与化工等学科专业建设，取得了突出成效。这些学科领域实力突出，师资队伍实力强，学科科研平台多，教学实践条件好，在注重基础研究的同时，努力为地方经济社会发展服务，科技成果转化成效较为突出，已成功增列为硕士学位授权点。
衡阳师范学院更名为师范大学，有利于学校进一步优化学科专业结构，促进多学科交叉融合，不断增强科技创新能力，为我省大力实施“三高四新”战略、奋力建设现代化新湖南，为衡阳市建设名副其实的省域副中心城市、现代产业强市和最美地级市培养更多高素质人才，提供更优质科研和社会服务。
衡阳师范学院办学条件大部分达到大学设置标准
衡阳师范学院的办学历史可追溯到1904年创办的湖南官立南路师范学堂。1999年，经教育部批准，衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年，湖南省第三师范学校并入。2006年，通过教育部本科教学工作水平评估。2018年，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位，入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院。2019年，开始一本招生。
近年来，学校坚持走内涵式发展道路，办学条件不断改善，核心竞争力不断增强。
学校现有东、西两个校区，面积共2166亩；设有20个二级学院、52个本科专业、1个一级学科硕士学位授权点、3个硕士专业学位授权点；有全日制本科在校学生22000多人、教职工1300多人，其中具有正高级专业技术职务130多人（二级教授15人），具有博士学位教师260多人，具有硕士以上学位教师800多人。
拥有湖南省高校“双一流”应用特色学科8个、一流专业建设点23个，主持教育部“新工科”综合改革类项目2项，建有国家地方联合工程实验室、联合国教科文组织国际自然与文化遗产空间技术分中心、省级协同创新中心、省重点实验室、教育部“本科教学工程”大学生校外实践教育基地等省级以上学科专业平台60多个。
“对照教育部颁发的《普通本科学校设置暂行规定》，衡阳师范学院更名为师范大学的条件大部分已达标。”田小梅说，衡阳师范学院更名为师范大学，有利于更好地吸引高层次人才，形成高水平的学科团队；有利于扩大国际交流合作，增强师生的国际视野；有利于吸引更多优秀生源，培养更多高层次、高素质应用型人才。
田小梅说，高等学校设置（更名）的权限在教育部。第一步，省级政府要纳入规划。没有纳入规划的，教育部不会受理。第二步，教育部和全国高等学校设置评议委员会进行审查和考评。“因此，建议将衡阳师范学院更名为师范大学的项目，列入湖南省教育事业发展“十四五”规划。”
新闻来源：衡阳日报