现在，教育上最大的问题就是教育内卷越来越严重，看看寒假就知道了。
高中生在拼命学，初中生在拼命学，连小学生也制定了严格的寒假学习计划。人人为了教育已经开始拼命了，如果照此下去，未来的寒假暑假可能会变成孩子们的第三假期和第四假期，教育内卷越发不可收拾。
最近看网上，有网友提出可以通过以下方式来打破教育内卷，个人认为还有一定的道理，现在分享给大家。
第一：不要把所有学生都引到高考这条路上。
现在教育最大的问题就是千军万马挤独木桥，人人都想上大学上名校，这本身就是不合理的。上名校只是成才的一种途径，但好的教育应该给孩子们提供更多的成才机会。
职高、技术学校、体育学校、出国留学，都应该是好的教育归宿。
现在初中生有一半上不了高中，虽然暂时看来异常残酷，但长远来看，绝对是对的方向。
未来的教育应加大力气开辟多种渠道，适合不同的学生需求，而不是人人只有上大学一条路。
第二：要改变单一用分数评价学生的标准。
我们现在评价学生的方式太单一，就是看分数，这是极不科学的，也是引起教育内卷的主要原因。
如果650分可以上清华，649分的学生不能上，那么为了这一分，很多学生可能要刷上百本试卷。单刷那么多题除了让学生变得更机器化，更厌学，还能什么作用吗？
前一段滑雪名将谷爱凌以SAT1580分考取斯坦福，国内大肆报道。但斯坦福之所以录取她，实际不是因为她的考分接近满分，在斯坦福看来，1500分与1600分实际没什么区别，斯坦福看重的是她的滑雪冠军身份。
我们必须改变仅用分数评价学生的模式，给那些有其它才能的学生更多的机会。
第三：把清北的分数线设为600分，只要达到都有机会上，然后考察学生其他方面的综合素质，决定最终录取谁。
这位网友还提出了一个建议：我们可以设置清华的最低分数线，比如设置成600分，只要达到这个分数线的学生都有可能上清华。但最终录取谁呢？要看学生其他方面的综合素质。
这样孩子们就不用玩命的刷题了，也可以侧重自己的综合素质了。如果孩子对某个方面比较感兴趣，也可以重点发展了，不至于把时间都浪费在刷题上。
其他二本三本也可以采取这个模式，设置一个最低分数线，然后看学生其他方面的素质，有特长的学生可以择优录取。
第四：教育是用来培养人的，不是用来解决教育公平的，可以完善法律来解决教育公平问题。
针对以上情况，可能有人担心教育公平问题，如果真是那样的话，农村的孩子永无出头之日了，与城市孩子相比，他们哪有时间和金钱培养什么其它素质呢？
还有中国是个人际关系复杂的社会，到时有权有钱的人可能通过走后门，没权没钱家的孩子怎么办呢？可能对大多数普通家的孩子更不利。
但作者也讲了，教育的本质就是培养人的，不是实现教育公平的，想真正实现教育公平，那是法律的事。我们可以通过完善法律来解决教育公平。
听起来是蛮有道理的，但在目前的社会环境下，还真的不适合这种方式。
目前的中考高考虽然残酷，但普通老百姓的孩子还可以通过努力，改变自己的命运，真要那样的话，寒门子弟恐怕再也没有出头之日了。
但教育内卷问题也必须解决，我们的孩子不能再这样学习了，再这样下去，不但成不了什么才，可能连基本的身心健康都很难保证，未来自杀抑郁的孩子可能会更多。真到那时，麻烦就大了。
但怎么打破教育内卷呢？还有更好的方法吗？