1300多名大学生被清退:比天赋更重要的,是高效学习的方法

清华大学2名博士被劝退

四川大学先后清退300余名未在规定期限完成学业的研究生;

武汉大学对25名研究生未能在规定时间内完成学业作出退学处理;

暨南大学清退12名超过最长学习年限的硕士研究生;

西安电子科技大学对77名学生因超过学校规定的最长修业年限未完成学业,予以退学;

……

不完全统计,2020年全国近30所高校,清退了超过1300名大学生。

大学不再是“想来就来,想睡就睡”的大龄幼儿园,而是切切实实以KPI考核学生。

无论是本科生、研究生、博士生,从初高中的被动学习转变为大学的主动学习,在学习、兼职赚钱、社团活动、实验中穿行,对于学生来说:比天赋更重要的,是高效学习!

如何能够高效学习?

康奈尔笔记发明者沃尔特.鲍克,在新书《如何在大学学习》中,从获取信息、处理信息、输出信息三大部分,全面系统地传授一整套大学学习的方法,内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等学习模块,手把手帮学生调整思路,科学高效地优化学习模式。

一、做时间的操控者

鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”

逛街、游戏、刷剧,这些娱乐项目是看得见、摸得着的时间,当学生沉迷在这些活动时,很清楚地知道时间被耗费了,但是刷手机,则是时间的隐形杀手,往往就看一眼,却不知不觉一个小时过去了,无意识的时间损耗,耗费了学生的大量精力,还让学生没有负罪感。

小的时候,别人家的孩子,是那些小镇做题家,高分谣言;而在大学阶段,别人家的孩子,是那些生活丰富却又学业有家的人。

在《我是演说家》的舞台上,因为一句“你养我长大,我陪你变老“的北大才能王帆,是一个全能之下的,淡然女孩。她做得了教师兼职,在某网校上担任语文老师,赚着钱;上《成语大会》《我是演说家》收集着人气;在校晚会主持,社团活动丰富;考上博士,又顺利毕业;当然,还经常能在她的微博上看到,逛街、聚会、旅游。

这么多项活动她都能游刃有余地完成,既收获这小成功,也享受了生活的可爱。似乎她是时间,比别人多。但是,到了大学阶段,你会发现,人与人的差距就在于如何利用高效利用时间。

因此,高效学习的第一步,就是做时间的操控者。

二、三种方式助力,变成时间的操纵者

莎士比亚曾说:“抛弃时间的人,是时间也在抛弃他。”

时间于每个人都是公平的,每个人面对的都是每天二十四小时,每年三百六十五天;但是时间对人是有所偏爱的,能抓取到时间缝隙的人,往往可以变相地拥有超过二十四小时的价值。

1.夺回丢失的时间

将隐形的时间,变为可利用的时间,不仅增加了每日学习的时间长度,更可以余出可利用的时间,做想做的事,正所谓自律即是自由。

(1)利用碎片化时间:在单调、机械、重复性的活动中,同时开展学习,可以提高利用时间的效率。例如,边走路边听书,排队等位时看书、刷牙洗脸时背单词。

(2)设定固定时间段来收发短信、电子邮件以及上网时间,而不要经常性地频繁翻看手机,毕竟着急的事对方一定会打电话,而手机中的绝大多数信息都不需要马上就回复。

(3)遵循人体生物钟:将最费神的任务安排在早上和晚上;将活动类行为安排在下午3点左右;抵抗周末的睡懒觉的诱惑,保持和平时一样的作息;早上阅读,下午复习。

2.严格遵守日程表

比尔盖茨曾说过,时间是金钱唯一买不到的商品,因此他总是确保自己已经充分地利用了时间。他的行程表很特殊,不是以小时为单位,而是以5分钟为单位去安排。工作中如果会议时间很短,或会见客人,或者做的工作少于5分钟,他将以秒为单位安排。这样的划分就把一天24小时切割得很细,每5分钟都是值得利用的时间段,让自己变得更加专注。

对于大学生,也要利用日程表,将每日活动精确到分钟列示,每日看着日程表学习生活,并严格执行。当目标清晰可见时,大脑便自动接受了命令。

日程表分为:单日日程表、月度日程表、年度日程表,也可以按照任务的进度进行划分时间的任务日程表。根据自己的实际情况制作日程表,当然,日程表上,除了学习外,别忘了列示休息的时间。

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3.整理所有的物品

你是否每天都会经历“找东西”的痛苦?明明就放在这里的困惑?谁又动了我的东西的质疑?

在翻找过程中,时间渐渐流失,而最重要的,“找不着“让你焦虑了,心烦气躁。

收纳好物品,不仅能够减少翻找的隐形时间,更能够减少焦虑。

(1)将物品放在固定位置上。

(2)用“CIA”方式巧妙地整理物品:当前需要的(current),也就是你目前正在使用的笔记和资料,应该放在你的书桌上或附近的位置。即将用到的(imminent),指你目前不需要,但很快就会用到的东西。这些可以放在书架或书桌的抽屉里。已归档的(archined),指你在过往的学期里使用过的东西,可能是你本学期或以后学习提供帮助,但目前的日常学习无需使用的。可以放置在较远的书架、文件柜、收纳盒里,但是一定要填写标签,以便查找。

(3)物品或电脑中存储的文件,全部标签归类,以便查找。

(4)一本笔记本专用于一个科目,最好分为不同颜色;使用活页本,便于随时补充笔记内容

(5)定期清理物品,保证整洁有序。

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正如书中所说:“每花一分钟整理,你就会挣回一小时。“”

这意味着什么呢?

一小时,可以读完200页左右的书;看一个纪录片;背一篇英语阅读;写一篇笔记.......

在生活和学习中,往往大家都觉得时间是抽象的,看不见摸不到,而当结果出现的时候,往往就是为时已晚。

那么,为什么还有留有遗憾和悔恨呢?

不如,从现在开始,从高三一毕业开始,就用心读一读《如何在大学学习》,掌握里面的方式,让自己成为高效学习小达人,当然本文只从时间管理角度讲了高效学习的方式,在书中还高效阅读方式、高效听讲座方式、高效写论文方式等。

大学并不是学习的终点,而是终身学习的起点。

学会高效学习,是每一个人的必修课。

如果不知道如何开始高效学习,那么不如先从读一读《如何在大学学》开始。

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(图片来自于网络)

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