前言：
如果自己成绩不理想，是不是复习时其中的某个环节做得不好？考生需要自己及时反思，而不是等待老师来帮你寻找答案。只有掌握了学习的主动权，后期的学习与复习才不会感觉过分劳累。若考生还是处于一个被动学习的状态，则很有可能越学越累，最后放弃复习计划！
有不少坚持不下去胡总和学习计划半途而废的考生多半都是因为学习目标不明确或者目标过高而导致的。所以，考前目标定位不在高，而在精准。
望山走路，高效学习从明确目标开始
尽管每个人对成功各有各有的看法，但有一点是相同的，那就是成功就是到达既定的有意义的目标。而考生的目标就比较清楚了，即达到一定高度的学习成绩，这时做简单也是有效的目标之一。
一般而言，制定的分数与考生自身的水准有着很密切的联系。考生若是基础不太行，则应该主攻基础，目标是将自己的分数提高到基础分数，稳定下来；倘若考生的基础一般，但有偏科的情况，考生则应将重点放在偏科科目上，将偏科科目的分数提升至良好的水平，其余科目的成绩也要注意；若是考生综合实力较强，无弱势，那就要将目光放在自己每场考试的发挥上，考试与考试之间的分数差距越小，那就代表考生的发挥越是稳定，在考场上才能够重点突破，找到提升空间。
相信有一个比喻，大部分同学都听到过，比喻内容是：目标就如树上的苹果，如果你伸手就够得着，那它就太低了。如果你得跳起来，并拼命跳起来才能抓得住，那它就是最理想的。这个比喻的重点在于需要考生跳一跳，那么跳一跳中，跳得高一些或者跳的低一些，这都是需要靠考生自己的努力。
目标就如书上的果子，如果你伸手能够到的，那它就太低了。而那些死活够不着的，意味着太高了，不切实际。只有那种你拼命跳起来才能抓住的，那它才是最理想的。考试也亦是如此，至于你跳得是高还是低，全看考生自己的努力了。
目标制定的关键因素：
没有目标，成功就无处谈起；没有目标，做任何事都是在走马观花。高考亦是如此，盲目的学习只是在浪费时间，计划的第一步影视确立自己的目标，有了目标才会有方向和动力，才能前进。考生需要注意的是，成绩应只是计划的其中之一，不要把它当成全部；考生关注的重点则应该自己目最需要改进的地方。成绩可以在后其中努力，但不良的学习习惯与学习缺陷，则会影响考生终生。
所以，在学习中有了明确的目标后，我们应将自己的学习进度与目标不断地加以对照，清楚自己现阶段的成果与目标之间的距离。进行有效的自我定位，找出自己现阶段所存在的问题，并为接下来的阶段目标与方法提出新的建议；制定的总方向目标不变，，就像RPG游戏一样，每完成一个小目标，积极性就会提升一个阶段。
我们学习成绩得到了提高与维持，慢慢就会自觉地克服困难，努力达到目标。只要我们学习的过程中心怀目标，充满激情，刻苦去学，考试一定会取得满意的成绩。