近日，一话题引发广泛关注，#博士期间没有做出很好的工作，是不是意味着以后也很难有好的工作了？韩留姐认为，“没有做出很好的工作”有多方面因素影响，而且还与个人的标准有关，理想和现实总会存在一些偏差，觉得自己没有做出很好的工作在所难免，但至少已经拥有博士学历。
而博士在我们大众印象里，位于学位教育金字塔的塔尖，是最高的学历等级，也是高精尖领域科研的高层次人才和中坚力量，怎么会发出“以后很难有好的工作？”这样的疑问？我们一起来追本溯源，细细探究~
01读博人数迅速增长
自1981年教育部下达《关于做好1981年攻读博士学位研究生招生工作的通知》，决定“开始招收博士生”以来，我国博士研究生招生规模不断增长，目前每年招生规模已突破10万大关，并保持继续快速增长的趋势。
根据《2021年全国研究生招生调查报告》数据显示，1982年博士研究生招生人数为302人，1999年至2004年为快速发展阶段，年均增幅23.8%，但总体招生规模较小。2004年后进入稳步发展阶段，年均增幅为3.2%。
直至2017年，博士招生规模再次进入快速发展阶段，2018年博士招生人数为95502人，较2017年增加13.9%，2019年博士招生人数达到105169人，增幅为10.1%。
报读博士的人数越多，竞争就会越激烈，“千军万马过独木桥”的现象也会愈发普遍，所以很多博士生才会担心“以后很难有好的工作”，就比如前一阵子，武汉大学的辅导员招聘名单中大多入职者都是名校博士毕业生。实际上，辅导员在高校内属于辅助性管理岗位，竞争也已经如此激烈。所以在未来，想要通过读博获得更高的薪资待遇就必须有更强的竞争力。
02出路要求愈发严格
读博士最典范的出路就是去学校做老师（终身教授）。而现如今这条路也随着“终身教职制度”的推行，而变得越来越难走。
近几年，我国大多数高校开启推行“终身教职制度”，即采用“3年+3年”两个聘期的做法。规定在聘期内晋升为副教授者，便可以转为固定编制，首个三年没有通过的可续聘三年，还是无法升任副教授的将予以解聘。考核的标准之一就是学历背景。
在去年，119名武汉大学教师在进入学校三年后迎来了“3+3”聘用制下的第一个考核期，结果仅有4人通过考核进入编制，淘汰率高达97%。一时间，高校青年教师纷纷感叹自己不过是个“临时工”，失业命运近在眼前。
随着全球高等教育规模不断扩大，高校教师的竞争早已非常激烈，辛苦入“轨”的年轻研究者有很大几率在多年努力后被抛出轨道，而很多人甚至连进入考核门槛的资格都没有，只能在“轨”外望洋兴叹。
最典范的亦如此，更何况其它出路！
因此，想要避免类似情况发生，首要目标就是提高自身竞争力，如果仅拥有国内普通高校的博士学习经历，没有顶尖名校背书，也没有海外访学经历，那么在应聘时或多或少会受到一些不如意的待遇，进而产生“以后也很难有好工作了”的想法。
所以近几年，不少想读博的人都把目光转向了海外留学。而在众多国家中，韩国以多项优势如教育理念先进、教育体系完善、留学性价比高等等，一跃飞升成为留学第一梯队，韩国白石大学更是成为硕博研究生报名的热门院校。