通信时代，对中小学生来说，手机本来可以成为学习生活的好帮手，可是中小学生自控力不足，很容易因为沉迷手机游戏或网恋而影响学习。
家长对手机是又爱又恨，手机里一些软件对孩子学习有帮助，但有些软件却非常耽误孩子学习。
小翠今年上初二了，妈妈为了能让她与同学老师勤沟通多交流，给她买了一部新手机。小翠拿到手机后，下载了不少有助于学习的软件，让她妈妈暗自庆幸这个手机没白买，应该可以帮忙提升成绩。
但一个月之后，小翠妈妈发现小翠看手机的时间越来越多，还经常捧着手机偷笑。妈妈担心她早恋，试图查看手机，却发现有密码。几天之后月考成绩出来了，小翠从班级前十名，直线下降到班级第39名。
这下小翠的妈妈着急了，严厉询问后才知道，小翠被同学带着玩了几次游戏，在游戏里认识了一个男生，俩人加了微信后，经常占用学习时间聊天，已经发展成为网恋关系，考试前几天俩人吵架后小翠全无心思学习。
手机和网络游戏本没错，但对中小学生来说，一旦不合理使用手机，就有可能酿成大错。很多家长已经意识到这一点，但带手机的孩子多，控制手机有心无力。而老师更是无奈，不能没收也不能严禁不允许将其带入校园。
中小学生带手机进校园有哪些危害？
第一点，占用学习时间，影响学习效率
很多成年人在使用手机时，都很难控制使用时间，很容易影响工作和作息，中小学生自控力不足，看上手机就不想撒手，会占用很多学习时间。有时即便是放下手机，心思也没在学习上，上课听课效率和写作业效率也会下降，直接影响学习效率。
第二点，产生攀比心理，不利于心理健康发展
很多同学起初让家长给买手机，是看到同学们都买，自己不买怕被人瞧不起。买手机还想要买贵的，让不少经济条件一般的家庭增加了负担不说，这种攀比心理严重影响青春期学生的心理健康发展。
第三点，长时间看手机，容易影响视力
中小学生经常熬夜学习，上课也会接触到媒体课件，对视力有一定影响，近视眼的学生很多。很多同学一下课就拿出手机看视频或者玩游戏，减少很多户外运动和休息的时间。如果在长时间看手机，对视力影响更大。
教育部对中小学生手机“下手了”，老师拍手叫好
为了让中小学生能更合理地使用手机和利用在校学习时间，对中小学生手机“下手了”，教育部明确宣布，中小学生原则上不得带手机进校园。老师得知此消息拍手叫好，直言：早该如此。
同时还指出，如学生确实有需求，须经过家长同意，并提出书面申请，才能将手机带入校园，但需要交给学校统一保管，不可将其带入教室。
这个消息的切身受益者是学生本人，但学生看完却表示很无奈。已经习惯拿手机进校园的同学们，突然把手机收回，自然会十分不习惯。但经过这段过渡期，同学们就会渐渐适应的，成绩能提升是比玩手机更能让人开心的事儿。
不少中小学生感叹时间不够用，面对高考和中考的挑战，学习任务繁重，迫使同学们经常熬夜学习到凌晨，还是觉得很多习题没做完。下面笔者为大家分享几个高效利用时间的好方法。
中小学生高效利用时间的几个好方法
第一个，制定学习计划，合理分配学习时间
对小学生来说，家长看应引导和帮助孩子制定适合自己的学习计划，随着年龄的增长，学生们要学会根据自身学习情况和学校的课程安排，合理分配学习时间，制定适合自己的学习计划，当有懒惰心理时，学习计划也能起到督促作用。
第二个，把零散的时间利用上
同学们与其熬夜学习，不如好好利用在学校的时间，能在课堂上完成的就不要拖到课下，能在白天完成的，就不要拖到晚上。比如上学放学路上，可以听英语听力或者心里默默背诵文言文；课间十分钟可以抽出五分钟时间预习下节课的知识。
第三个，养成专心致志的学习习惯
同学们每天可以利用的时间是固定的，那就要考虑，如何利用有限的时间去做更多的题目。同学们无论是上课听讲还是课后做题，都要专心致志一门心思扑在学习上，别三心二意的一会儿想想吃啥，一会儿想想玩啥。好的学习习惯养成后，时间更能有效利用。
笔者寄语：中小学生不允许将手机带入校园，对老师家长和学生来说，都是好消息，同学们不要有反感心理，现在的努力是为了将来更好的成绩。家长也要积极配合学校工作，如有急事需联系孩子，可以联系班主任老师或者给孩子准备电话手表。
以上就是这期的全部内容，你觉得中小学生应该把手机带入校园吗？
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