教师的职称评审历来是教师们争议比较多的一个话题。其实最为关键的因素就是有很多老师认为教师职称评审并不能反映一个教师的真正水平。一个具有高级职称的教师，并不一定具有高级的教学水平。
姚老师会不会翻车?
近日某平台某个账号连续发布多篇，证实姚老师所讲内容并不属实的视频。通过实际的书面文件证明，姚老师所讲的很多消息并非属实，姚老师可以说是谎话连篇了。按照这个趋势发展下去，姚老师或者会翻车。
不实消息
1.参会人数不同
根据姚老师反映，2018年9月参加《市第十七中学教师专业技术岗位竞聘(聘)解决方案》的参会人数为30名，而实际上根据官方的反应，实际参会人数是76名。这是这一系列小视频当中指出的一处姚老师反映的情况与事实不符之处。
2.参评年份
记得姚老师的视频当中感人肺腑的一句话就是“人这一生有多少个8年?”不知道她这一句话戳中了多少老师的痛点。人的一生确实没有多少个8年。但实际上姚老师参与这项评审工作的年份不是8年而是6年。她第1次参加的时间不是她所反映的2012年而是2014年。
3.积分问题
最为关键的则是该账号证明姚老师所反映的积分问题并不属实。这也是整个事情当中，矛盾的关键点所在。
根据《方案》规定，十七中职称评审采用积分加附加分的方式推荐。积分共有5大项组成，满分为100分。其中职业道德5分工作量及完成情况15分，教育教学业绩60分，荣誉资历3分，学历分，民主测评15分，附加分共三项，分别是专业年限，每年1分，任职年限每年1分，在本校贡献年限每学期0.1分，总分值根据实际上不封顶。
姚老师所反映的个人积分第二是指职业道德工作量及完成情况，教育教学业绩和荣誉之力这4项的得分。而在民主测评中，她得4.87分排在第12名。也就是说它所反映的个人积分第二与事实不符。
还能力挺姚老师吗?
1.这样看来，不公平也不太多
其实个人认为，无论是参会人数还是姚老师参选人数都不是问题的关键所在。问题的关键还是在于积分这一项。其实从该学校的教师职称评审积分的分布情况来看，与教育教学相关的依然是占了绝大多数的比重。教育教学业绩更是占了60分之多。这样看来实际中的职称评审工作，或许并不存在那么大的不公平。那么在这种情况之下，你还能力挺姚老师吗?
2.承认问题
同时该地有关部门也决定在2021年2月5日前组成联合工作组进驻第十七中学，用三个月的时间畅通教师诉求反映渠道，解决学校存在问题。
结语：
其实在这件事没出最终结果之前，也不好做过多的评论。有的时候事情的最终结果往往不是像人们预期的那样，事物发展自有自己的运行规律，不以个人的意志为转移。目前来看，你还会力挺姚老师吗?