姚洋教授，现任北京大学国家发展研究院院长。在最近的一次采访中，姚洋教授一鸣惊人，他说道：
在北大工作数十年，我发现，天才是教不坏的，创新环境的问题不能怪到教育头上，做好知识产权保护是关键，而真正从0到1的创新，还是要靠市场。
这次采访中，姚洋教授主要讲了以下几点：
第一：解决教育资源分配问题，得靠市场化方法。
针对当前优质教育资源越来越倾向于更高的阶层，寒门越来越难出贵子。在姚洋教授看来，唯一的解决方法就是“政府出一个项目，这个项目是大幅度提高到农村和偏远山区当老师的这部分人待遇，只有靠这种市场化的办法。如果靠“我派你去，反而增加更多不稳定的因素，他老想着要回城。”
另外像高等教育，国外都是越好的学校收费越贵，但中国是反过来的，北大的学费20年都没变过，可二三本院校的学费呢，蹭蹭的往上涨，现在都涨到了一年好几万。可农村的孩子有几个能考上北大清华的，基本都是二三本。照这样下去，农村的孩子可能连二三本也读不起了。
好的学校可以高收费，收了费之后学校就可以用学费来维持运转，这样节省下来的教育经费就可以向二三本倾斜了。
第二：创新环境出了问题，别老抱怨教育。
可能大家都认为中国的学生学习比较死板，靠刷题刷出来的好成绩，创新能力不够。不过在姚洋教授看来，这完全是不对的。
在姚洋教授看来，像北大的教育超过美国90%的大学教育，他说他在美国教过很多学校，有深刻的体会。我们的学生之所以看起来没有什么创新能力，主要是因为我们的学生离开校门之后的环境不好，我们的创新环境没有人家的好，这是最大的问题，别老抱怨教育。
在姚洋教授看来，天才是教不坏的，一个智商150的学生，哪个老师能把他教坏，那太难了！但是他不能发挥作用，就是整个社会经济出了问题。
只要制度好，有足够的刺激，天才会自然冒出来的。
姚洋教授说得好像也有一定的道理，但作为教育工作者，我也有很多疑问。
1、北大既然这么好，为什么有那么多的北大生还出国留学呢？很多出国留学后还不回来？
2、我们的教育不会抹杀天才，但“大师级人物”为什么越来越少了呢？
3、这种刷题模式真的对学生没有任何坏处吗？肯定是有的吧！
4、教育经费向二三本倾斜可以，但如果农村孩子考上北大清华，不是更上不起学了吗？
不过针对当前的高考竞争，姚教授也讲了：只有每个省拥有两所985名校，这个高考竞争才会慢慢减弱，不然不太可能。
姚老师这个建议还是非常好的，现在之所以高考竞争这么厉害，教育内卷愈演愈烈，就是因为一些省的好大学太少了，竞争太残酷了，比如像河南。不过这个目标还是很难实现的，就算愿意去做，也需要一个漫长的过程。
但愿，我们的教育越来愈好吧，整个社会环境也越来越好，这样我们的天才可能会出来更多！