小时候总觉得考试是来折磨我们的，不知道是谁发明了作业，让我们日日受难，又不知道是谁发明了考试，让我们特别难堪。
谁也不喜欢考试，哪怕学霸，毕竟是费脑费神的事。
直到当老师了才发现，除了中考高考，其他的考试都是一场检测，而这样的检测，真的是查找原因补足短板的最好手段。
考卷考几分固然重要，但更重要的是，如何分析试卷。
如果你是一名家长，拿到孩子的试卷，我想你一定是关注孩子的成绩，是的，成绩在一定程度上能够反映出孩子这段时间的学习态度，其实用孩子在班里的排名更准确些（但是现在都不允许给孩子排名）。所以我们在看孩子成绩的时候也要适当考虑考卷的难易度。
如果孩子退步进步很明显，那就不仅仅是知识点的问题，而是孩子前段时间学习的状态发生了比较大的改变，变得特别认真或者特别不认真。那我们就要先对孩子的态度进行评价，是好的，那就继续激励，相信孩子自己也很高兴，也会更有动力。如果不好，那就提出批评，并分析原因，最好让孩子自己先分析，家长再补充。
接下来再是分析试卷。分析试卷，家长和孩子有几个雷区不能踩。
首先，不要把原因简单地归纳为“粗心”。粗心现在已经成了孩子们的一顶保护伞了，好像不是什么大错。比如简单的口算、字词、单词等等，写错了就说孩子粗心。造成粗心的原因有很多种，比如审题不清，比如掌握不熟练，分析出原因后要针对性练习，而不是简单地说一句：下次考试不要粗心了。就这样说说，下次铁定还是粗心。
其次，不要把孩子试卷拿来看看，说，这几分你不该丢，那几分你不该丢。然后加起来一算，能考到98。你认为孩子的真实水平应该是这个，孩子也会被你引导得这么认为。他会把错误归结于自己不小心，而不是自己还有知识没掌握。我们要知道，每一个细小的失分点都是孩子有一个知识点没掌握，或者学习方法出现了问题。
还有，不要让孩子存在侥幸心理。孩子拿到试卷一看，呀，这题我原本选C的，后来改成了B，如果我不改就对了。或者，呀，我本来就在A、C里面犹豫，如果当时没选A，我就对了呀。这么左一看，右一看，如果下次我运气好一点，就可以考高很多呀。如果孩子抱的是这种侥幸心理，那他可能一直都提升不了了。
正确的方式是，认认真真地分析，错了就是错了。哪怕是数值从上面抄到下面抄错了，这也是错误，不能轻飘飘一句带过去。接下来，进行针对性练习。哪怕是我们觉得无关痛痒的小错误，也要踏踏实实练习、改正。
如果分析试卷很敷衍，得出的结论永远是：基础要扎实，课外要拓展。一般情况下，孩子下次的成绩大概率还是和这次差不多。
不要小瞧分析试卷这个步骤，也不要只看一个分数，在孩子学习的路上，它就是一次成长的机会。
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来源 | 王崧舟