初中不拼命学习，行吗？当然不行！因为现在的中考录取率在50%左右，意味着不努力学习的学生会被提前淘汰，所以，中上游的学生，其实都是比较努力的学习的，有些学生的努力程度，不亚于高中生。
但是，那些初中拼尽全力，才考上高中的学生，到了高中会怎么样？是不是一只脚已经迈入大学的门槛？当然不是！其实，上了高中，家长才明白：残酷的竞争，才刚刚开始，即便是重点高中，也会淘汰部分原来“优秀”的学生，而这部分学生，往往都是初中拼尽全力考上高中的学生。
所以，很多高中老师都会对于民办学校的学生，有一定的看法，因为这些学校的学生，到了高中容易下滑。其实，这并不是民办还是公办的问题，而是和初中的教育教学方式有很大关系， 那些初中过度追求应试教育，凭借多作业，做考试才勉强考上高中的学生，都会有很大的挑战。
拼尽全力的学生进入高中，这里指略微高于录取线被录取的“幸运学生”，他们在高中，会感受到很大的压力，这种压力来自：
1、基础上的差距
同一所高中，学生中考成绩的差距，能达到100分，中考的试题，一般不会很难，所以除了一些客观因素的影响，如果差距过大，那么就意味着基础的落后。
而这部分学生，初中并不是不学，而是非常努力的学习，说明学习态度没有问题，如果成绩差距很大，一般都是有瘸腿科或者学习能力的问题，到了高中，面对更高层次的竞争，差距就会被进一步拉大。
2、心理上的差距
在初中，是老师和父母眼中的“尖子生”，至少也是中等生，但是到了高中，从一开始就变成垫底的学生了，心理上的落差，让这些学生有很大的心理压力，他们非常努力的学习，但是到了高中，发现努力学习也不一定能弥补这种差距，努力了一段时间后，有的学生就纠结了，因此产生心理问题，轻的可能放弃学习，重的可能会休学或者退学。
3、学习方式的差距
初中的内容， 相比高中而言，还是比较少而且比较基础的，考试也比较直接，不像高中那么灵活，如果初中靠死记硬背考上高中，到了高中会寸步难行，不仅数理化很难理解，就是政史地也觉着学得困难了，相比那些尖子生，或者那些不怎么学考上高中的学生，这类拼命考上高中的学生，学习方式往往更难改变。
那么，这是劝学生初中不努力吗？当然不是！
其实这是一个“选择鸡头还是凤尾”的问题。重点高中，师资力量强，学习氛围浓，这是优势，但是竞争压力大，这也是客观存在的现实。对于学习，努力没有错，但是到了高中，不只是努力的事情，如果能积极适应高中的学习，其实中考的那些差距，并不像想象中那么大。比如我有一个学生，全校倒数后5名考入的高中，到了高三，已经成为班级15名左右的学生了。如果不能很快适应高中学习，就会在高中垫底，因为高考本科录取率，也只有40%左右，即便是重点高中，也不能保证全部学生都能考上本科。
如何适应高中的学习呢？
首先就是做好心理准备，以较低姿态迎接更高的挑战！踩线进入一所好一些的高中，意味着你要去勇于迎接竞争，承受竞争带来的压力，如果不能认识到这点，心比天高，在高中就会受到很大打击。
其次就是转变学习方式，想学习更要会学习！在初中，靠拼时间，拼题量是可以学好和考好的，但是到了高中， 最重要的是理解，只有理解了，才能灵活运用，而理解往往是建立在记忆基础之上的，所以要求学生“死去活来”，把知识记死，然后通过理解，把知识用活。所以，高中不努力不行，但是只努力也不行，方向很重要，如果不知道这些，闷着头努力，就会越努力越窘迫。
理解靠什么？有三个方面，一个是课前的预先，一个是上课的认真听讲，还有就是课后做题总结，而很多同学，其实就简化为听课和做作业，所以在理解方面，很成问题，知其然不知所以然，知识即便懂了，题目一变化就不会了。
其实，这两点都是要求学生有很好的适应能力，如果没有这样的能力，到了高中很可能垫底，可以考虑选择低一层次的学校，去当“鸡头”，相对而言，减少高中转变对孩子的冲击，在自信中慢慢转变学习方式，不失为一种理性的选择。
此外，无论是老师还是家长，在小学初中要注意两点：一个是培养孩子的优势学科，一般英语比较明显，可以提前学习；另外就是强化孩子理性思维，多锻炼孩子讲题的能力，而不只是做题的能力，只有能把题目讲出来，讲得清楚，才是真正理解了，而不是背下来了。
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