2月3日，记者从全省教育局长会议上获悉，今年我省中小学将实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进这五项行动，来贯彻德智体美劳“五育”并举，全面提升育人质量。
德育
关键词：铸魂
把高校“三全育人”综合改革试点的成果运用起来，系统推进大中小学思政课一体化建设，真正引导学校把各项工作的重心和目标落在育人效果上。
“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，加强和改进中等职业学校德育工作，积极开展“文明风采”活动。
迎接建党100周年，在全省大中小学广泛开展理想信念教育、爱国主义教育和党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大学生扣好“人生第一粒扣子”。
智育
关键词：提质
突出教师教书育人的主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。
突出学生求知问学的主体地位，注重保护好学生好奇心、想象力、求知欲。
突出家长作为孩子第一任老师的重要角色，出台《安徽省中小学家庭教育工作指导意见》，宣传普及家庭教育正确理念和科学方法，引导家长不盲目、不攀比、不焦虑，做到聪明育娃、依法带娃。
体育
关键词：融合
重点解决“小胖墩”的问题，开齐开足体育课，开展好学校特色体育项目，完善省市县校四级联赛体系，加强全国校园满天星训练营、足球特色学校试点县区及改革试验区建设。
重点解决“小眼镜”的问题，继续实施视力健康教育促进、阳光体育运动促进、减轻过重课业负担、教室光环境达标、视力健康综合干预、家校联动等6大工程，做好儿童青少年近视综合防控。
重点解决“小豆芽”的问题，开展平衡膳食校园健康促进行动，精准实施学生营养改善计划，教育孩子反对餐饮浪费，科学引导学生养成健康饮食行为。
美育
关键词：熏陶
开齐开足上好美育课，结合地方文化建设艺术特色课程，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。
配齐配强美育教师，鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教，加大对农村地区音体美等紧缺学科教师补充和培训力度。
广泛开展美育活动，完善省市县校四级艺术展演体系，开展高雅艺术、戏曲、非物质文化遗产进校园等活动，提高学生审美和人文素养。
劳育
关键词：促进
推动劳动教育课程化，确保中小学劳动教育课每周不少于1课时，职业院校劳动专题教育必修课不少于16学时。
推动校内劳动多样化，积极组织开展卫生打扫、校园绿化、环境美化、图书整理等集体劳动，深入推进垃圾分类工作。
推动家庭劳动日常化，确保中小学生家庭劳动时间小学1至2年级每周不少于1小时，其他年级每周不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。
推动社会劳动多样化，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程，感悟劳动价值。
来源/安徽日报 记者 | 陈婉婉 图片 | 视觉安徽