2月4日，南京市儿童医院（广州路院区）门诊九楼，“学习困难门诊”首次开诊。
开诊第一个上午，就有30名家长带着孩子前来咨询。
“今天是门诊开诊的第一天，上午有不少家长带着孩子来看诊，医生一直忙到了下午一点才吃上饭。比如有一个孩子数学考得很好，但是语文只有40多分。这样的孩子很可能在语言上面就会有一些学习障碍。过来就诊，医生会帮助孩子先筛查究竟是哪方面出现了学习障碍，然后对症治疗。”南京儿童医院儿童保健科主任刘倩琦说。
“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因收到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象等学习能力不足外，还有很多与特定认知能力缺陷有关。
刘倩琦介绍，孩子的学习困难主要表现为阅读障碍、书写障碍、计算障碍、听觉加工障碍、语言加工障碍、非语言学习障碍、视觉感知障碍及影响学习表现的其他障碍，如注意缺陷多动障碍、运动障碍、执行功能障碍等。
有些孩子的学习困难是疾病问题，而一些是心理问题，该门诊的目的在于筛查出一些因为心理问题而学习动力不足的孩子，通过行为干预和康复训练等，让孩子身心平衡地发展。
刘主任也强调，学习困难门诊不能解决所有问题，不会因为看了一遍就让孩子的成绩突飞猛进。据了解，“学习困难门诊有由儿童心理医生、心理治疗师组成的专业团队，为各种原因导致学习困难的孩子提供诊断、评估、干预训练与药物治疗等综合干预服务。
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有家长发表“神评论”：帮打娃吗？
来源：937江苏新闻广播、 江苏广电融媒体新闻中、新浪江苏
编辑：糙糙