学生A：“昨天你吃了几次鸡？”
学生B：“昨天才打了两盘，一次没吃过”
学生A：“你‘农药’上王者没有？”
学生B：“我都王者十多星了”
对于这样的对话，相信很多家长和老师都并不陌生。这样的聊天内容，往往就发生在课间休息的这十分钟之内。
而这两款游戏也是让很多中小学生沉迷的两款游戏，甚至连一些成年人都沉迷于其中。
一旦自家孩子沉迷于游戏，学习成绩一落千丈，这也是很多家长和老师们头疼的地方。和孩子讲大道理或引导教育吧，可能刚开始时还有点效果，但过后也就和没教育过一样。
甚至有的父母直接暴力教育也毫无效果，还有可能让一些心灵脆弱的孩子走极端酿成悲剧。孩子手机问题成为了家长和老师们的头疼问题。
这次教育部终于对中小学生的手机下手了——严禁手机进入校园。
日前，教育部召开了2021年全国教育工作会议，教育部部长陈宝生表示：在手机管理方面要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止将手机带入课堂。
当然，为了让家长和学生能够及时有效沟通，学校要通过多种方式满足学生应急通话需求。
消息一出，家长和老师们纷纷为教育部的这一举措拍手称快，这是家长和老师的福音。
学生的手机问题对于老师而言，管理十分困难。孩子将手机带到学校里，课堂上不上交给老师，自己在课堂上偷偷地打游戏，影响的不仅仅是自己的学习，很有可能连附近的同学也会受到影响。
老师发现学生在课堂上玩手机，老师是收还是不收呢？如果老师收手机，学生不给怎么办？老师要硬抢？如果在抢的过程中发生一点意外，那责任肯定是老师的。如果不没收，老师的威信何在？其他同学看在眼里。
万一没收了孩子手机，孩子想不明白，最后轻生了，最后责任还是老师的。因此，教育部的这一信息对老师而言绝对算得上是福音了。
对于家长而言，这也是一则好消息。很多孩子都被这手机玩废了学业。家长却又无可奈何。
当然，孩子沉迷于手机、沉迷于游戏，家长或多或少地也有着不可推卸的责任。现在很多父母在带孩子时贪图省事，孩子一闹就把手机或平板给孩子看动画片或玩游戏，时间一长孩子对手机的依赖性越来越强。
等父母发现孩子离不开手机、沉迷于手机的时，再想教育孩子就已经很困难或已经来不及了。
对于孩子手机进校园问题，其实需要家长和老师相互配合，相互支持才能起到一个好的效果。如果家长不配合，老师不敢管，最后逍遥的一定是学生，学生逍遥了，最后头疼的一定是家长。
政策再好，也得要父母配合支持老师，否则一切都是水中花镜中月。
对于禁止手机进校园问题，你怎么看呢？欢迎各位留言交流。
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