关于学生作业的问题，一直以来备受各方热议。站在学生、家长和教师的角度，不同的身份有着不同的看法。
依稀还记得去年一位家长吐槽教师让家长批改作业，这事还闹上了央视，当时也引发了大家的广泛讨论。而这背后的主要原因之一还是作业布置太多了。
于是针对家庭作业，教育部部长陈宝生就作出了明确要求。
教育部：小学作业不出校门
在2021年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生提出，要做到小学阶段的作业不出校门，初中阶段的不能超纲，高中阶段的不能越界。
从字面意思理解，小学作业不出校门，也就是说没有书面上的家庭作业。初中阶段的家庭作业，在布置过程中要紧紧围绕教学大纲来布置。
其中尤其是小学作业不出校门引发了大家的广泛热议，不同身份的人群有着不同的看法。
学生老师都开心
首先是站在学生的角度，对于孩子们而言，喜欢玩是天性。回家不用完成书面作业，内心当然是开心的。能够更加享受美好的童年生活。
而对于教师而言，少布置作业对他们也是一件好事。毕竟布置作业之后还需要批改，不布置作业，就省掉了批改作业、评讲作业这个流程，自然轻松多了。
所以不论学生还是老师，对于这个政策都很开心。
家长“喜忧参半”
然而，对于家长而言，对于这个政策就不是一边倒地支持或者反对了，更多的是两种声音同时存在。
有的家长对此表示支持，认为平时孩子学习太累了，童年就应该有童年的样子，该好好玩一下，放松下。不然等到今后长大了就没有这个机会了。
但是也有一些家长表示出了担忧，这些家长认为，如果没有布置家庭作业，那么孩子的基础可能不牢固，将来小升初考试可能发挥不是特别理想。
而且如果小学基础没打牢，那么将来到了中学也会很吃力。
尤其是对于那些家境相对一般或者较差的家庭而言，家长对于孩子的教育并没有什么经验，如果老师没有布置作业，家长就只能让孩子去玩。而如果家境相对较好，或者父母文化水平相对较高，或许还能指导孩子学习，或者培养孩子其他方面的兴趣。
所以家长们对于教育部这个政策“喜忧参半”。
一些感受
对于教育部这个政策，从理论上来说并没有什么问题。因为给了大家更多自主权，老师不布置作业了，那么家长们可以根据自己孩子的实际情况给孩子安排适量的作业练习。
以往老师布置作业会面临“众口难调”的窘境。布置多了，有家长提意见；布置难了，有家长提意见；布置少了，也有家长提意见。所以现在索性让家长自己做决定了。
但是呢，对于部分家庭而言，说实话，这并不是一件好事。
相对于教师而言，家长们在给孩子选择教辅资料，或者布置作业时不具备针对性。因为家长们并不知道孩子学到哪儿了，哪些知识没掌握，哪些知识是重点。所以家长们就没有一个参考，即便是要布置作业也会比较茫然。
当然，比较佛系的家长也可以选择不布置作业，但是将来孩子肯定会遇到升学考试。虽然有关政策要求不让分“快慢班”、“实验班”等，但是大家都心知肚明很多学校依然在悄悄地开展。
所以成绩不好，就对应着将来教育资源的不对等，这些是家长们和学子们将会面临的问题。
最后，对于小学作业不出校门这项政策，大家怎么看呢？欢迎分享你的观点。