北京进行了高三适应性考试。做完了语文学科的试卷，我感觉这个考试传递出了很重要的信息：学生要想在语文考试中取得好成绩，平时学习中必须做到真懂、真会、真读书。这套高三适应性考试题，在用考场真题筛选真正会学语文的学生，倒逼考生在整个中学阶段落实好“懂文本、会技法、真读书”三件事。
真读书
虽说中高考都规定了多少本必读书目，但是很多时候，学生其实根本看不进去。到临考试的时候，老师带着复习，把这个作品的故事梗概、人物性格简单介绍一下，学生其实还是没看原著。但这次考试就用题目逼着你要真的回看原著。
这篇文章，我们就从考题的古诗文赏析、文言文阅读、微写作三种题型来看看是如何要求学生必须读过书、必须深入认真地读书的。
01
古诗文考查要求
考查《红楼梦》阅读的第16小题：“‘冷月葬诗魂’一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据原著进行简要分析”。
题目中只说了这是出自“凹晶馆联诗”的情节，但没说这句诗是谁联出来的。所以，学生读书得真读进去了才行：首先你得知道跟湘云联诗的是黛玉，其次你要知道黛玉到贾府之前的身世，以及她最终的命运。
这就意味着，有些男孩子看不进去《红楼梦》，只听老师一个总的介绍和分析，了解一下黛玉、宝钗、宝玉、王熙凤这几个主要人物分别是什么性格，就凑合着考试去了，这回没办法蒙混过关了。因为，以前的名著阅读题，通常会让你在《红楼梦》、《平凡的世界》、《红岩》、《边城》、《老人与海》等名著中任选一篇来分析，但这次变成了必答题，你没看过，那就是答不出来。所以，这就是要逼着学生必须得真读书。
02
文言文考查要求
卷面第11小题给了《论语》当中关于颜回的四段论述，要求学生“结合以上四则材料，说明颜回是个什么样的人”。
这道题对阅读的要求实际体现在对答题速度的要求上。
语文高考试卷默认的答题速度是“一分一分钟”。这道题一共3分，就意味着，学生要在3分钟之内读完4段文言文，在心里翻译完，再综合分析出人物性格，还要组织好答题语言写下来。事实上，3分钟是无论如何也干不完这么多件事的。
这实际上是要求学生必须得真看过《论语》，而且得读得很熟，对颜回是个什么样的人有自己的见解，考场上的3分钟仅仅用于组织语言输出，才有可能按照题目要求的速度完成。否则，对于一个高三学生来讲，在考场上现翻译先秦时期的文言文是有难度的，而且还不止一条，3分钟无论如何做不完。如果多用了时间，就势必挤占后边写作文的时间，那作文的分数就会大幅下降。
所以，出题人就是通过这种方式来筛选真读书的孩子的。
03
微写作考查要求
微写作三选一的另外两道题，第一题是，“大凡成功的文学著作，他们的书名往往具有一定寓意和艺术性。请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对其书名进行赏析。要求：结合作品内容。”
要分析书名的寓意，那就得真的读过作品，而且读的时候还是用心琢磨了的。要琢磨过这书为什么叫这个名字，琢磨过作品中的人物、情节、环境这些要素和作品主题之间的关系。书名一定是表现主题的，那么你在读书的过程中，就要思考作者通过人物塑造、情节设置、环境描写跟这个主题发生了什么样的关系。这就是出题人让学生结合作品分析的内容。如果没认真读过这本书，是很难说清楚的。
另外一道微写作题是：“有一家以中小学生为对象的书店，请你起个店名，既要突显这个书店的特点，又要有文化意蕴。要求：店名出自文化经典，并陈述理由。”
首先，店名要出自文化经典，你就得读过不少书。其次，解释理由的时候，你还得对读过的书有思考、有沉淀，才能说得出来这个以中小学为对象的书店应该有什么特征，这些特征跟你读的这本书有什么关系。例如，我们给这个书店起名叫“琼林书屋”，那就是说，店名出自《幼学琼林》这本书，《幼学琼林》是过去小学生的启蒙读本，所以做中小学生书店的名字正合适。
这几道题都要求学生真的认真、深入地读书，既要有读书带来的文化积淀，又要在读的过程中有思考、有分析，对整本书的内容、主题、人物性格、艺术技巧都有自己独到的见解，并且融会贯通，才能够做好题目。
所以我觉得这套适应性考试题传递出来的信息特别好，特别实在——学语文不能浮于表面，会一点答题技巧就完了。公式、技巧必须得有，就像数学的那种口袋书《公式大全》，随时可以查。语文也有答题公式，各种题都有公式。但问题是，数学学得好坏，考试成绩如何，是由你建没建立起来数形结合的数学思维、能不能准确恰当地运用这些公式决定的。语文也一样，老师上课会给学生讲非常简单的方法，但你必须得用这个简单的方法，在不同的文本中多次重复练习，做到“真懂、真会、真读书”，这才叫真的在学语文。
这其实也是“大道至简”的道理。
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